Modulhandbuch ITAU
Informationstechnik für die Automatisierungstechnik
Bachelor Elektrotechnik 2020
PDF Studiengangsverzeichnis Studienverlaufspläne Bachelor Elektrotechnik
Version: 1 | Letzte Änderung: 28.09.2019 21:24 | Entwurf: 0 | Status: vom Modulverantwortlichen freigegeben | Verantwortlich: Große
| Anerkannte Lehrveranstaltungen | ITAU_Große |
|---|---|
| Gültig ab | Sommersemester 2023 |
| Fachsemester | 6 |
| Dauer | 1 Semester |
| ECTS | 5 |
| Zeugnistext (de) | Informationstechnik für die Automatisierungstechnik |
| Zeugnistext (en) | Information Technology for Automation |
| Unterrichtssprache | deutsch |
| abschließende Modulprüfung | Ja |
Inhaltliche Voraussetzungen
Handlungsfelder
| Forschung: Von Ansätzen der Grundlagenforschung bis hin zur Industrieforschung. Entwicklung: Algorithmen, Software, Verfahren , Geräte, Komponenten und Anlagen. |
| Qualitätskontrolle von Produkten und Prozessen, Mess- und Prüftechnologien, Zertifizierungsprozesse. |
| Produktion: Planung, Konzeption, Instandhaltung, Überwachung und Betrieb. |
Modulprüfung
| Benotet | Ja | |
|---|---|---|
| Konzept | Klausur mit Programmieraufgaben und mit Verständnisaufgaben. | |
| Frequenz | Jedes Semester | |
Learning Outcomes
| ID | Learning Outcome | |
|---|---|---|
| LO1 |
beherrschen der Begriffe der Automatisierungstechnik Implementieren von Verknüpfungs- und Ablaufsteuerungen SPS-Programmierung (Vorlesungsschwerpunkt) Allgemeines Architekturkonzept nach DIN EN 61131-3 Gemeinsame Elemente der Programmiersprachen Programmiersprachen nach DIN EN 61131-3 Programmierung sicherheitsgerichteter SPSen Testmethoden |
|
Kompetenzen
| Kompetenz | Ausprägung |
|---|---|
| Abstrahieren | diese Kompetenz wird vermittelt |
| Erkennen, Verstehen und analysieren technischer Zusammenhänge | diese Kompetenz wird vermittelt |
| Technische Zusammenhänge darstellen und erläutern | diese Kompetenz wird vermittelt |
| Finden sinnvoller Systemgrenzen | diese Kompetenz wird vermittelt |
| Technische Systeme analysieren | diese Kompetenz wird vermittelt |
| Technische Systeme entwerfen | diese Kompetenz wird vermittelt |
| Informationen beschaffen und auswerten | diese Kompetenz wird vermittelt |
| Technische Systeme realisieren | diese Kompetenz wird vermittelt |
| Komplexe technische Aufgaben im Team bearbeiten | diese Kompetenz wird vermittelt |
| Arbeitsergebnisse bewerten | diese Kompetenz wird vermittelt |
| Sich selbst organisieren und reflektieren | diese Kompetenz wird vermittelt |
Inhaltliche Voraussetzungen
Handlungsfelder
| Forschung: Von Ansätzen der Grundlagenforschung bis hin zur Industrieforschung. Entwicklung: Algorithmen, Software, Verfahren , Geräte, Komponenten und Anlagen. |
| Qualitätskontrolle von Produkten und Prozessen, Mess- und Prüftechnologien, Zertifizierungsprozesse. |
| Produktion: Planung, Konzeption, Instandhaltung, Überwachung und Betrieb. |
Learning Outcomes
| ID | Learning Outcome | |
|---|---|---|
| LO1 |
beherrschen der Begriffe der Automatisierungstechnik Implementieren von Verknüpfungs- und Ablaufsteuerungen SPS-Programmierung (Vorlesungsschwerpunkt) Allgemeines Architekturkonzept nach DIN EN 61131-3 Gemeinsame Elemente der Programmiersprachen Programmiersprachen nach DIN EN 61131-3 Programmierung sicherheitsgerichteter SPSen Testmethoden |
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Kompetenzen
| Kompetenz | Ausprägung |
|---|---|
| Abstrahieren | diese Kompetenz wird vermittelt |
| Erkennen, Verstehen und analysieren technischer Zusammenhänge | diese Kompetenz wird vermittelt |
| Technische Zusammenhänge darstellen und erläutern | diese Kompetenz wird vermittelt |
| Finden sinnvoller Systemgrenzen | diese Kompetenz wird vermittelt |
| Technische Systeme analysieren | diese Kompetenz wird vermittelt |
| Technische Systeme entwerfen | diese Kompetenz wird vermittelt |
| Informationen beschaffen und auswerten | diese Kompetenz wird vermittelt |
| Technische Systeme realisieren | diese Kompetenz wird vermittelt |
| Komplexe technische Aufgaben im Team bearbeiten | diese Kompetenz wird vermittelt |
| Arbeitsergebnisse bewerten | diese Kompetenz wird vermittelt |
| Sich selbst organisieren und reflektieren | diese Kompetenz wird vermittelt |
| Typ | Vorlesung | |
|---|---|---|
| Separate Prüfung | Nein | |
| Exemplarische inhaltliche Operationalisierung | Vorlesungsinhalt Einführung in die Automatisierungstechnik Begriffsklärungen (Automatisierung, Regelung, Steuerung, Steuerungskategorien …) Aufgaben der Prozessleittechnik (PLT), Symbolik Normen und Richtlinien Implementierungsunabhängige Beschreibung von Steuerungsvorgängen Beschreibung von Verknüpfungssteuerungen (Entscheidungstabellen, Bausteine) Beschreibung von Ablaufsteuerungen (Grafcet, Grundlagen Petri-Netze) Aufbau und Funktionsweise Speicherprogrammierbarer Steuerungen Technologien (Baugruppen-SPS, Soft-SPS …) SPS-Betriebssystem (Schwerpunkte Echtzeitbetrieb, Prozessverwaltung) Anbindung von Feldgeräten (Ein-/Ausgabemodule, RIO …) SPS-Programmierung (Vorlesungsschwerpunkt) Allgemeines Architekturkonzept nach DIN EN 61131-3 Gemeinsame Elemente der Programmiersprachen Programmiersprachen nach DIN EN 61131-3 Programmierung sicherheitsgerichteter SPSen Testmethoden |
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| Typ | Praktikum | |
|---|---|---|
| Separate Prüfung | Nein | |
| Exemplarische inhaltliche Operationalisierung | Praktische Übungen FUP (Funktionsplan): Verknüpfungssteuerungen; Dreiwegeventile, Behälterüberwachung, Split-Range-Bausteine … ST (Strukturierter Text): Algorithmen (Soft-Sensoren, PT1-Glied, Totzeitglied …) AS (Ablaufsprache): Ablaufsteuerungen; Technische Funktionen (Dosieren, Vorlegen, Anfahren von Regelkreisen …) Jeweils Erstellen von Funktionen, Funktionsbausteinen, Programmen, Bibliotheken; u. a. objektorientierte Methoden (OOP), Testmethoden Visualisierung: Aufnehmen von Sprungantworten, Darstellung von Regelkreisgrößen, Ampelsteuerung |
|
Bei Fehlern, bitte Mitteilung an die
Webredaktion der Fakultät IME
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