Lehrveranstaltungshandbuch EBA
Elektrische Bahnen
PDF Lehrveranstaltungsverzeichnis English Version: EBA
Version: 4 | Letzte Änderung: 29.04.2022 16:28 | Entwurf: 0 | Status: vom verantwortlichen Dozent freigegeben
| Langname | Elektrische Bahnen |
|---|---|
| Anerkennende LModule | EBA_MaET |
| Verantwortlich |
Prof. Dr. Wolfgang Evers
Professor Fakultät IME |
| Gültig ab | Wintersemester 2020/21 |
| Niveau | Master |
| Semester im Jahr | Wintersemester |
| Dauer | Semester |
| Stunden im Selbststudium | 78 |
| ECTS | 5 |
| Dozenten |
Prof. Dr. Wolfgang Evers
Professor Fakultät IME |
| Voraussetzungen | Grundlagen der Elektrotechnik, Elektronik und Mechanik Grundverständnis für elektrische Maschinen |
| Unterrichtssprache | deutsch |
| separate Abschlussprüfung | Ja |
Literatur
| Zarko Filipovic, Elektrische Bahnen Springer Verlag, 1989, ISBN 3-540-55093-3 |
Abschlussprüfung
| Details | Die Studierenden erklären in einer mündlichen Prüfung Systemzusammenhänge elektrischer Bahnen und leiten aus den erlernten Kenntnissen Schlussfolgerungen auf situative Fragestellungen. |
|---|---|
| Mindeststandard | 60 % korrekte Antworten |
| Prüfungstyp | mündliche Prüfung, strukturierte Befragung |
Lernziele
| Zieltyp | Beschreibung |
|---|---|
| Kenntnisse | - Bahnfahrzeuge mit Kommutatormotoren * Gleichstrombahnen * Wechselstrombahnen - Bahnfahrzeuge mit Drehstrommotoren * Asynchronmaschine * Stromrichter für die Asynchronmaschine * Synchronmaschine - Linearantriebe - Magnetschwebesysteme * Statisch-anziehendes Schweben * Dynamisch–abstoßendes Schweben * Statisch-abstoßendes Schweben - Ausgeführte und projektierte Magnetschwebezüge * Transrapid * MagLev–System |
| Fertigkeiten | - Diskutieren und Bewerten der Vor- und Nachteile verschiedener Systeme (Stromsysteme, Rad-/Schiene vs. Magnetschweben) - Einordnen von elektrotechnischen Lösungen in interdisziplinäre Gesamtkonzepte |
Aufwand Präsenzlehre
| Typ | Präsenzzeit (h/Wo.) |
|---|---|
| Vorlesung | 2 |
| Übungen (ganzer Kurs) | 1 |
| Übungen (geteilter Kurs) | 0 |
| Tutorium (freiwillig) | 0 |
Besondere Voraussetzungen
| keine |
| Begleitmaterial |
- Elektronisches Vorlesungsskript - Detaillierte Übungsaufgabensammlung mit Lösungen |
|---|---|
| Separate Prüfung | Nein |
Lernziele
| Zieltyp | Beschreibung |
|---|---|
| Kenntnisse | Erarbeiten verschiedener Aspekte des Eisenbahnbetriebs mit Hilfe von Computersimulationen |
Aufwand Präsenzlehre
| Typ | Präsenzzeit (h/Wo.) |
|---|---|
| Praktikum | 1 |
| Tutorium (freiwillig) | 0 |
Besondere Voraussetzungen
| keine |
| Begleitmaterial | Praktikumsanleitung |
|---|---|
| Separate Prüfung | Ja |
Separate Prüfung
| Prüfungstyp | praxisnahes Szenario bearbeiten (z.B. im Praktikum) |
|---|---|
| Details | Die Studierenden müssen ausreichend vorbereitet auf den das Praktikum sein, um die Simulationen durchführen zu können, bzw. fachlich fundierte Fragen dazu stellen zu können und im Anschluss das Erarbeitete einordnen zu können. |
| Mindeststandard | 60% Simulation korrekt durchgeführt 80% der Diskussion sinnvoll |
Bei Fehlern, bitte Mitteilung an die
Webredaktion der Fakultät IME
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