IA_LO1 - WAS:
Bewerten und Abwägen der Chancen und Risiken die verschiedene Problemlösungsansätze bieten

WOMIT:
Die verschiedenen Ansätze, sowie Bewertungen und Abwägungen werden gemeinsam im Plenum sowie bilateral mit den betreuenden Dozenten diskutiert.

WOZU:
Um zukünftig interaktive Systeme analysieren, bewerten sowie entwickeln zu können.

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IA_LO2 - WAS:
Lösen einer Problemstellung durch Anwenden von Kenntnissen und Fertigkeiten aus der Computergrafik und Computeranimation, sowie durch Recherche in wissenschaftlichen Veröffentlichungen.

WOMIT:
Bestimmung der grundlegenden Anforderungen an Interface, Hardware und Software für eine spezifizierte Problemstellung. Anwenden praktischer Kenntnisse der Programmierung im Kontext eines interaktiven Systems um die Anforderungen entsprechend umzusetzen.

WOZU:
Um zukünftig Interaktive Systeme entwickeln zu können.

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IA_LO3 - WAS:
Eine Projektaufgabe im Team bewältigen können.

WOMIT:
Projekte mit den entsprechenden Instrumenten planen und steuern. Absprachen und Termine einhalten sowie Reviews planen und durchführen. Hierbei erfolgt die Unterstützung durch Coaching der betreuenden Dozenten.

WOZU:
Dieses Learning Outcome übt und vertieft die Handlungen, die in den Handlungsfeldern HF1, HF2 und HF5 beschrieben werden.

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IA_LO4 - WAS:
Projektergebnisse präsentieren als auch wissenschaftlich darstellen können.

WOMIT:
In mehreren Termine werden in Zwischenpräsentationen sowie in einer Abschlusspräsentation im Plenum mit den anderen Studierenden sowie den Dozenten Präsentationstechniken geübt. Die zu erstellende Projektdokumentation soll dabei die Regeln des wissenschaftliche Arbeitens einhalten.

WOZU:
Um zukünftig in Teams sowie in wissenschaftlichem Kontext die eigenen bzw. die Teamergebnisse vermitteln zu können.

Technische Zusammenhänge darstellen und erläutern

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Medientechnische Systeme und Prozesse erklären

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Medientechnische Prozesse und Produkte beurteilen

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Abstrahieren

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MINT Modelle nutzen

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Medientechnische Systeme analysieren

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Medientechnische Systeme entwerfen

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Medientechnische Systeme realisieren

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Medientechnische Systeme prüfen

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Erkennen, Verstehen und analysieren technischer Zusammenhänge

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Informationen beschaffen und auswerten

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Medientechnische Systeme und Prozesse anwenden

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Sprachliche und interkulturelle Fähigkeiten anwenden

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Lernkompetenz demonstrieren

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In unsicheren Situationen entscheiden

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Komplexe technische Aufgaben im Team bearbeiten

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Gesellschaftliche und ethische Grundwerte anwenden

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Sich selbst organisieren und reflektieren