Modul
RST - Rezeptsteuerung
Bachelor Elektrotechnik 2020
PDF Studiengangsverzeichnis Studienverlaufspläne Bachelor Elektrotechnik
Version: 2 | Letzte Änderung: 28.09.2019 21:36 | Entwurf: 0 | Status: vom Modulverantwortlichen freigegeben | Verantwortlich: Große
| Anerkannte Lehrveranstaltungen | RST_Große |
|---|---|
| Fachsemester | 5 |
| Dauer | 1 Semester |
| ECTS | 5 |
| Zeugnistext (de) | Rezeptsteuerung |
| Zeugnistext (en) | Recipe Control |
| Unterrichtssprache | deutsch |
| abschließende Modulprüfung | Ja |
Inhaltliche Voraussetzungen
Handlungsfelder
Qualitätskontrolle von Produkten und Prozessen, Mess- und Prüftechnologien, Zertifizierungsprozesse.
Produktion: Planung, Konzeption, Instandhaltung, Überwachung und Betrieb.
Modulprüfung
| Benotet | Ja | |
|---|---|---|
| Frequenz | Jedes Semester | |
Prüfungskonzept
Klausur mit Beispielen von Produktionsvorgängen mit der Anforderungen diese in Rezeptsteuerungen zu implementieren.
Learning Outcomes
beschreiben von Steuerungsvorgängen
darstellen von implementierungsunabhängigen von Verknüpfungssteuerungen
anwenden von Rezeptsteuerungssystemen, Rezeptausprägungen und –hierarchien
darstellen von Grund- und Steuerrezepten (Prozedurfunktionspläne)
Kompetenzen
diese Kompetenz wird vermittelt
Abstrahieren
Technische Systeme analysieren
Erkennen, Verstehen und analysieren technischer Zusammenhänge
Finden sinnvoller Systemgrenzen
Informationen beschaffen und auswerten
Technische Systeme realisieren
Technische Systeme simulieren
Technische Systeme prüfen
Technische Zusammenhänge darstellen und erläutern
Inhaltliche Voraussetzungen
Handlungsfelder
Qualitätskontrolle von Produkten und Prozessen, Mess- und Prüftechnologien, Zertifizierungsprozesse.
Produktion: Planung, Konzeption, Instandhaltung, Überwachung und Betrieb.
Learning Outcomes
beschreiben von Steuerungsvorgängen
darstellen von implementierungsunabhängigen von Verknüpfungssteuerungen
anwenden von Rezeptsteuerungssystemen, Rezeptausprägungen und –hierarchien
darstellen von Grund- und Steuerrezepten (Prozedurfunktionspläne)
Kompetenzen
| Kompetenz | Ausprägung |
|---|---|
| Technische Systeme entwerfen | diese Kompetenz wird vermittelt |
| Abstrahieren | diese Kompetenz wird vermittelt |
| Technische Systeme analysieren | diese Kompetenz wird vermittelt |
| Erkennen, Verstehen und analysieren technischer Zusammenhänge | diese Kompetenz wird vermittelt |
| Finden sinnvoller Systemgrenzen | diese Kompetenz wird vermittelt |
| Informationen beschaffen und auswerten | diese Kompetenz wird vermittelt |
| Technische Systeme realisieren | diese Kompetenz wird vermittelt |
| Technische Systeme simulieren | diese Kompetenz wird vermittelt |
| Technische Systeme prüfen | diese Kompetenz wird vermittelt |
| Technische Zusammenhänge darstellen und erläutern | diese Kompetenz wird vermittelt |
Exemplarische inhaltliche Operationalisierung
Prinzipien der Basisautomation werden in Beispielen verdeutlicht. Die Hirarchie-Ebenen der Rezepten werden eingeübt und an einem Simulationsmodell einer Anlage eingesetzt.
Separate Prüfung
| Benotet | Nein | |
|---|---|---|
| Frequenz | Einmal im Jahr | |
| Voraussetzung für Teilnahme an Modulprüfung | Ja | |
Prüfungskonzept
Präsenzübung und Selbstlernaufgaben
Exemplarische inhaltliche Operationalisierung
Steuerungsprobleme von Anlagenteilen werden mit einem Entwurfswerkzeug beschrieben und mittels eines Programmierwerkzeuges exemplarisch für ein Leitsystem erstellt.
Separate Prüfung
| Benotet | Nein | |
|---|---|---|
| Frequenz | Einmal im Jahr | |
| Voraussetzung für Teilnahme an Modulprüfung | Ja | |
Prüfungskonzept
Präsenzübung und Selbstlernaufgaben
Webredaktion der Fakultät IME
© 2022 Technische Hochschule Köln