Details

Der Studierende arbeitet an der Beantwortung der wissenschaftlichen Fragestellung durch Literaturrecherche, Erstellung eines Projektplanes, Planung, Durchführung und Auswertung von Experimenten. Der jeweiliege Stand der Arbeit ist dreimal untersemestrig in einem Seminartermin plus zum Abschluss in Form eines Posters zu präsentieren und im wissenschaftlichen Diskurs zu verteidigen. Die Präsentation und Verteidigung geht zu 50% in die Gesamtbewertung ein.

Abschließend erfolgt die Dokumentation der Arbeitsschritte in Form eines wissenschaftlichen Aufsatzes, dieser geht ebenso zu 50% in die bewertung ein.

Mindeststandard

1) Einordnung in den thematischen Kontext ist sauber erfolgt

2) Es ist ein klarer Roter Faden erkennbar, auch für den Fall, dass wissenschaftlich ein negatives Ergebis vorliegt. Wichtig ist, dass die Argumentationskette begründet, warum welcher Arbeitsschritt erfolgte.

3) Beide Punkte erkennt der Betreuer konkret in Gesprächen im Labor, bei Präsentation und Verteidigung der Arbeiten sowie im abschließenden wissenschaftlichen Aufsatz.

Natürlich kann auch im Falle eines negativen wissenachtliche Ergebisses die Höchstnote erzielt werden, sofern eine entsprechend strukturierte Arbeitsweise erfolgt und Präsentation, Verteidigung und Dokumentation exzellent sind.

Prüfungstyp

Der Studierende arbeitet an der Beantwortung der wissenschaftlichen Fragestellung durch Literaturrecherche, Erstellung eines Projektplanes, Planung, Durchführung und Auswertung von Experimenten. Der jeweiliege Stand der Arbeit ist dreimal untersemestrig in einem Seminartermin plus zum Abschluss in Form eines Posters zu präsentieren und im wissenschaftlichen Diskurs zu verteidigen. Die Präsentation und Verteidigung geht zu 50% in die Gesamtbewertung ein.

Abschließend erfolgt die Dokumentation der Arbeitsschritte in Form eines wissenschaftlichen Aufsatzes, dieser geht ebenso zu 50% in die bewertung ein.