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BaET2012_STE
(Revision 8) (Quelltext-Ansicht)
<!-- * Set USERSTYLEURL = %PUBURLPATH%/%WEB%/DokumentFormat/fonts.css --> ---+!! %FORMFIELD{"TopicClassification"}% %FORMFIELD{"Bezeichnung"}% *Verantwortlich:* Prof. Dr. Stefan Kreiser %TOC% %STARTSECTION{"no_toc"}% --- ---+ Modul ---++ Organisation <sticky> <table border="1" cellpadding="2"> <th colspan="2">Bezeichnung</th> <tr> <td>Lang</td> <td>%FORMFIELD{"Bezeichnung"}%</td> </tr> <tr> <td>MID</td> <td>BaET2012_STE</td> </tr> <tr> <td>MPID</td> <td></td> </tr> </table> </sticky> <sticky> <table border="0"> <tr valign="top"> <td> <table border="1" cellpadding="2"> <th colspan="2">Zuordnung</th> <tr> <td>Studiengang</td> <td>%FORMFIELD{"Studiengang"}%</td> </tr> <tr> <td>Studienrichtung</td> <td>A</td> </tr> <tr> <td>Wissensgebiete</td> <td>A_SM, A_AUS</td> </tr> </table> </td> <td> <table border="1" cellpadding="2"> <th colspan="2">Einordnung ins Curriculum</th> <tr> <td>Fachsemester</td> <td>3-5</td> </tr> <tr> <td>Pflicht</td> <td>A</td> </tr> <tr> <td>Wahl</td> <td></td> </tr> </table> </td> <td> <table border="1" cellpadding="2"> <th colspan="2">Version</th> <tr> <td>erstellt</td> <td>2011-10-14</td> </tr> <tr> <td>VID</td> <td>1</td> </tr> <tr> <td>gültig ab</td> <td>WS 2012/13</td> </tr> <tr> <td>gültig bis</td> <td></td> </tr> </table> </td> </tr> </table> </sticky> ---+++ Zeugnistext ---++++ de Steuerungstechnik ---++++ en Control Systems Technology ---+++ Unterrichtssprache Deutsch oder Englisch ---++ Modulprüfung <sticky> <table border="1" cellpadding="2"> <th colspan="2">Form der Modulprüfung</th> <tr> <td>sMP</td> <td>Regelfall (bei großer Prüfungszahl: sK)</td> </tr> </table> </sticky> <sticky> <table border="1" cellpadding="2"> <th colspan="2">Beiträge ECTS-CP aus Wissensgebieten</th> <tr> <td>%FORMFIELD{"Wissensgebiet1Text"}%</td> <td>%FORMFIELD{"Wissensgebiet1Value"}%</td> </tr> <tr> <td>%FORMFIELD{"Wissensgebiet2Text"}%</td> <td>%FORMFIELD{"Wissensgebiet2Value"}%</td> </tr> <tr> <td>Summe</td> <td>%FORMFIELD{"ECTS"}%</td> </tr> </table> </sticky> *Aufwand [h]:* %FORMFIELD{"Aufwand"}% ---++ anerkennbare LVID * [[F07_STE]] ----- ---+ Prüfungselemente %STARTSECTION{"Vorlesung/Übung"}% ---++ Vorlesung/Übung <sticky> <table border="1" cellpadding="2"> <th colspan="2">Form Kompetenznachweis</th> <tr> <td>bK</td> <td>individuelle Lernstandsrückmeldung (Gesamtumfang bis max. 2h)</td> </tr> <tr> <td>bÜA</td> <td>Präsenzübung und Selbstlernaufgaben</td> </tr> </table> </sticky> <sticky> <table border="1" cellpadding="2"> <th colspan="2">Beitrag zum Modulergebnis</th> <tr> <td>bK</td> <td>benotet, 0…20%. ggf. Voraussetzung für bPA</td> </tr> <tr> <td>bÜA</td> <td>unbenotet</td> </tr> </table> </sticky> ---+++ Spezifische Lernziele ---++++ Kenntnisse * Nebenläufige, ereignisdiskrete Systeme beschreiben * Systeme mit grafischen oder mathematischen Modellierungssprachen beschreiben (PFK.2) * Methoden zur Systemabgrenzung und hierarchischen Systemgliederung erläutern (PFK.1) * Steuerungstechnisch relevante Modelleigenschaften charakterisieren (PFK.2) * Determiniertheit * Lebendigkeit, Reversibilität * Simulationsverfahren und ausgewählte Werkzeuge erläutern (PFK.6) * Strukturen und Verhalten von Automatisierungssystemen erkennen (PFK.4, PFK.7, PFK.13) * aktuelle Steuerungs- und Leitsystemtechnik erläutern, gegenüberstellen und klassifizieren * Strukturen * Gerätetechnik * Vernetzung * Betriebsarten * Sicherheit * Techologien zur Stückgutverfolgung benennen * wesentliche Programmiersprachen und Programmiermodelle gegenüberstellen ---++++ Fertigkeiten * Nebenläufige, ereignisdiskrete Systemmodelle * verifizieren und korrigieren * gegebene Modelle methodisch analysieren, steuerungstechnische Eigenschaften ermitteln und Modelle bewerten (PFK.7, PFK.10) * Modellfehler finden und korrigieren (PFK.7, PFK.8) * statische Systemtests in Peer-Reviews durchführen (PFK.7, PFK.10) * dynamische Systemtests am Simulator durchführen (PFK.6, PFK.7, PFK.10) * vereinfachen * wiederkehrende Lösungsmuster entdecken (PFK.7) * Modellierungsmuster herleiten und zu Makrosyntaxelementen abstrahieren (PFK.2, PFK.8) * Makrosyntaxelemente verifizieren (PFK.7, PFK.10) * Makros zur Verringerung der Darstellungskomplexität in Modellen anwenden (PFK.2, PFK.8) * synthetisieren * Modelle aus technischen Aufgabenstellungen ableiten (PFK.1,PFK.2,PFK.4,PFK.7,PFK.12) * geringere Komplexität = flache Modelle * höhere Komplexität = hierarchische Modelle * Modelle zielgerichtet mit geeignetem Entwurfswerkzeug erstellen, simulieren und verifizieren(PFK.6,PFK.7,PFK.8,PFK.10) * Modelle dokumentieren (PFK.13) * Modelle bewerten und Modellvarianten vergleichend diskutieren (PFK.14) * Modelle korrigieren und zielgerichtet optimieren (PFK.8) * Steuerungssysteme entwerfen * Echtzeitanforderungen berücksichtigen * Echtzeitbedingungen aus technischen Aufgabenstellungen ableiten (PFK.4,PFK.7,PFK.12) * geeignete Steuerungsgeräte auswählen (PFK.1,PFK.8,PFK.9) * geeignete Bussysteme auswählen (PFK.1,PFK.8,PFK.9) * Echtzeitfähigkeit von Steuerungssystemen nachweisen (PFK.10,PFK.14) * Steuerung programmieren * Syntax und Programmiermodell einer relevanten Programmiersprache anwenden (PFK.8,PFK.9) * Funktionsbausteine zur Programmierung verwenden (PFK.1,PFK.8) * Modelltransformationen zur Implementierung herleiten und anwenden (PFK.2,PFK.9,PFK.13) * Modelltransformationen durch Codegenerator automatisieren (PFK.8,PFK.9,PFK.10,PFK.14) * kurze technische Texte verstehen (PFK.12) * technische Textabschnitte vollständig erfassen * implizite Angaben erkennen und verstehen * fehlende Angaben erkennen und ableiten bzw. erfragen ---+++ Exemplarische inhaltliche Operationalisierung ---+++ Zeugnistext %ENDSECTION{"Vorlesung/Übung"}% %STARTSECTION{"Projekt"}% ---++ Projekt <sticky> <table border="1" cellpadding="2"> <th colspan="2">Form Kompetenznachweis</th> <tr> <td>bPA</td> <td>Praktikum, Gruppenarbeit</td> </tr> <tr> <td>sMB</td> <td>Ergebnispräsentationen zu bPA</td> </tr> </table> </sticky> <sticky> <table border="1" cellpadding="2"> <th colspan="2">Beitrag zum Modulergebnis</th> <tr> <td>bPA</td> <td>Testat oder benotet, 0…30%</td> </tr> <tr> <td>sMB</td> <td>zu bPA</td> </tr> </table> </sticky> ---+++ Spezifische Lernziele ---++++ Fertigkeiten * umfangreiche technische Texte erfassen und verstehen (PFK.4, PFK.12) * Steuerung programmieren (PFK.7,PFK8,PFK9,PFK.12) * professionelles Entwicklungswerkzeug verstehen und zielgerichtet einsetzen * wesentliche Eigenschaften eines Automatisierungsgeräts konfigurieren * eine relevante Programmiersprache beherrschen * Funktionsbausteine in der Programmierung anwenden * Simulator für Zielsystem im Zusammenspiel mit Entwicklungswerkzeug nutzen (PFK.6,PFK.10,PFK14) ---++++ Handlungskompetenz demonstrieren * Realweltsysteme modellieren (PFK.1,PFK.2,PFK.4,PFK.6,PFK.7, PFK.8,PFK.10,PFK.12,PFK.14) * Dekomposition * Systemgrenzen definieren * Schnittstellen definieren * Funktionalität definieren * Komposition * Teilsystemverhalten modellieren * Verhaltensmodelle verifizieren * Verhaltensmodelle integrieren * Modelltransformationen anwenden (PFK.4,PFK.9,PFK.10,PFK.14) * Modell musterbasiert auf Steuergerät implementieren * Implementierung verifizieren * am Simulator für Zielsystem * am Zielsystem * Projektaufgabe im Team bewältigen (PFK.13,PSK.1,PSK.3,PSK.5,PSK.6) * einfache Projekte planen und steuern * Absprachen und Termine einhalten * Reviews planen und durchführen ---+++ Exemplarische inhaltliche Operationalisierung ---+++ Zeugnistext %ENDSECTION{"Projekt"}% %ENDSECTION{"no_toc"}%
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