Modulhandbuch BaMT2012_Medienkonzeption


Verantwortlich: Prof. Dipl.-Des. Nicole Russi

Modul

Anerkennbare Lehrveranstaltung (LV)

Organisation

Bezeichnung
Lang BaMT2012_Medienkonzeption
MID BaMT2012_GM2
MPID
Zuordnung
Studiengang BaMT2012
Studienrichtung S
Wissensgebiete S_GM
Einordnung ins Curriculum
Fachsemester 5
Pflicht V
Wahl
Version
erstellt 2011-11-09
VID 1
gültig ab WS 2012/13
gültig bis

Zeugnistext

de
Medienkonzeption
en
Conceptual Design

Unterrichtssprache

Deutsch oder Englisch

Modulprüfung

Form der Modulprüfung
sMP Präsentation Projektergebnis

Beiträge ECTS-CP aus Wissensgebieten
S_GM 6
Summe 6

Aufwand [h]: 180


Prüfungselemente

Projekt

Form Kompetenznachweis
bPA Projektaufgabe im Team bearbeiten

Beitrag zum Modulergebnis
bPA benotet, zusammen mit sMB

Spezifische Lernziele

Kenntnisse
Fertigkeiten
  • Medienkonzepte erstellen und Konzeptionsphasen anwenden (PFK.13, PFK.17)
  • Medienkonzepte analysieren und evaluieren (PFK.14, PFK.15)
  • Analyse und Wertung linearer und non-linearer Lösungen unter medialen, sozialen und ethischen Aspekten (PFK.15)
  • Transfer und Weiterentwicklung aktueller Trends audiovisueller und interaktiver Medien (Film/Video, Foto, CGI, interaktive Anwendungen, Web usw.) (PFK.16)
  • Reflexion und kritische Analyse von Trends und Entwicklungen der Medienkonzeption (PFK.16)
Handlungskompetenz demonstrieren
  • Praktische Umsetzung von Erkenntnissen der Medienkonzeption (PFK.17)
  • Vertiefte selbständige Reflexion des eigenen gestalterischen Schaffens (PFK.15, PFK.18)

Exemplarische inhaltliche Operationalisierung

Entwicklung eines Medienkonzeptes und Verwendung verschiedener aktuellen Technologien in den Bereichen Fotografie, Film, Spiel, interaktive Anwendungen usw.

Seminar

Form Kompetenznachweis
bFG Fachgespräch
bLR Literaturrecherche durchführen und eigene Ergebnisse präsentieren

Beitrag zum Modulergebnis
bFG Fachgespräch
bLR unbenotet

Spezifische Lernziele

Kenntnisse
  • Dynamik und Entwicklung digitaler Medien und Künste charakterisieren (PFK.7)
Fertigkeiten
  • Vertiefte Transferkompetenz zwischen Theorien zu analogen und digitalen Medien (PFK.7)
  • Dynamik und Entwicklung digitaler Medien und Künste reflektieren (PFK.7, PFK.13, PSK.3)
  • Soziale, kulturelle und wirtschaftliche Zusammenhänge erkennen und bewerten (PFK.7,PFK.13, PSK.3)
Handlungskompetenz demonstrieren

Exemplarische inhaltliche Operationalisierung

Aktuelle und historische Meilensteine der digitalen Medien und Künste erläutern und kategorisieren unter Verwendung konkreten Anschauungsmaterials (Film, Foto, Spiel usw.)

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