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Modulhandbuch BaTIN2012_Grundgebiete der Elektrotechnik 1


Verantwortlich: Prof. Dr. Dederichs

Modul

Organisation

Bezeichnung
Lang BaTIN2012_Grundgebiete der Elektrotechnik 1
MID BaTIN2012_GE1
MPID
Zuordnung
Studiengang BaTIN2012
Studienrichtung G
Wissensgebiete G_GWE
Einordnung ins Curriculum
Fachsemester 1
Pflicht G
Wahl
Version
erstellt 2012-06-27
VID 1
gültig ab WS 2012/13
gültig bis

Zeugnistext

de
Grundgebiete der Elektrotechnik 1
en
Basic Electricity 1

Unterrichtssprache

Deutsch oder Englisch

Modulprüfung

Form der Modulprüfung
sK Regelfall (bei geringer Prüfungsanzahl: sMP)

Beiträge ECTS-CP aus Wissensgebieten
G_GWE 5
Summe 5

Aufwand [h]: 150

anerkennbare LV


Prüfungselemente

Vorlesung / Übung

Form Kompetenznachweis
bK individuelle Lernstandsrückmeldung (Gesamtumfang bis max. 2h)
bÜA Präsenzübung und Selbstlernaufgaben

Beitrag zum Modulergebnis

Spezifische Lernziele

Kenntnisse
  • Physikalische Größen und Größensysteme in der Elektrotechnik kennen und zuordnen(PFK.2, PFK.3, PFK.4,PSK.3)
  • Grundlegende Zusammenhänge zwischen den elektrotechnischen Grundgrößen beschreiben(PFK.2, PFK.3, PFK.4,PSK.3)
  • Reale elektrische Netzwerke in Modelle überführen(PFK.2, PFK.3, PFK.4,PSK.3)
  • reale und ideale Bauelemente (aktive und passive Zweipole) unterscheiden(PFK.2, PFK.3, PFK.4,PSK.3)
  • Bauelementeeigenschaften aus Werkstoffeigenschaften ableiten(PFK.2, PFK.3, PFK.4,PSK.3)
  • Die Begriffe Leistung und Arbeit auf die Elektrotechnik anwenden (PFK.2, PFK.3, PFK.4,PSK.3)
  • Messgeräte und Messverfahren zur Messung elektrischer Größen beschreiben und einsetzen können(PFK.2, PFK.3, PFK.4,PSK.3)
  • Ursachen und Feldgrößen des elektrischen Feldes kennen(PFK.2, PFK.3, PFK.4,PSK.3)
  • Transiente Vorgänge beschreiben und erläutern können(PFK.2, PFK.3, PFK.4,PSK.3)
Fertigkeiten
  • Elektrotechnische Fragestellungen als solche erkennen und isolieren(PFK.2, PFK.3, PFK.4,PSK.3)
  • Gesellschaftliche Bedeutung der Elektrotechnik einschätzen(PFK.2, PFK.3, PFK.4,PSK.3)
  • Netzwerke vollständig analysieren(PFK.2, PFK.3, PFK.4,PSK.3)
  • Bauelementeeigenschaften bei einfacher Geometrie aus Materialeigenschaften ableiten(PFK.2, PFK.3, PFK.4,PSK.3)
  • Elektrische Feldstärken für einfache Anordnungen abschätzen und berechnen(PFK.2, PFK.3, PFK.4,PSK.3)
  • Messgeräte sinnvoll anwenden(PFK.2, PFK.3, PFK.4,PSK.3)
  • Messergebnisse erfassen und richtig interpretieren können(PFK.2, PFK.3, PFK.4,PSK.3)
Handlungskompetenz demonstrieren

Exemplarische inhaltliche Operationalisierung

Praktikum

Form Kompetenznachweis
bK individuelle Lernstandsrückmeldung (Gesamtumfang bis max. 2h)

Beitrag zum Modulergebnis
bK Voraussetzung für Zulassung zur Prüfung

Spezifische Lernziele

Kenntnisse
  • Physikalische Größen und Größensysteme in der Elektrotechnik kennen und zuordnen(PFK.2, PFK.3, PFK.4)
  • Grundlegende Zusammenhänge zwischen den elektrotechnischen Grundgrößen beschreiben(PFK.2, PFK.3, PFK.4)
  • Reale elektrische Netzwerke in Modelle überführen(PFK.2, PFK.3, PFK.4)
  • reale und ideale Bauelemente (aktive und passive Zweipole) unterscheiden(PFK.2, PFK.3, PFK.4)
  • Bauelementeeigenschaften aus Werkstoffeigenschaften ableiten(PFK.2, PFK.3, PFK.4)
  • Die Begriffe Leistung und Arbeit auf die Elektrotechnik anwenden (PFK.2, PFK.3, PFK.4)
  • Messgeräte und Messverfahren zur Messung elektrischer Größen beschreiben und einsetzen können(PFK.2, PFK.3, PFK.4)
  • Ursachen und Feldgrößen des elektrischen Feldes kennen(PFK.2, PFK.3, PFK.4)
  • Transiente Vorgänge beschreiben und erläutern können(PFK.2, PFK.3, PFK.4)
Fertigkeiten
  • Elektrotechnische Fragestellungen als solche erkennen und isolieren(PFK.2, PFK.3, PFK.4)
  • Gesellschaftliche Bedeutung der Elektrotechnik einschätzen(PFK.2, PFK.3, PFK.4)
  • Netzwerke vollständig analysieren(PFK.2, PFK.3, PFK.4)
  • Bauelementeeigenschaften bei einfacher Geometrie aus Materialeigenschaften ableiten(PFK.2, PFK.3, PFK.4)
  • Elektrische Feldstärken für einfache Anordnungen abschätzen und berechnen(PFK.2, PFK.3, PFK.4)
  • Messgeräte sinnvoll anwenden(PFK.2, PFK.3, PFK.4)
  • Messergebnisse erfassen und richtig interpretieren können(PFK.2, PFK.3, PFK.4)
Handlungskompetenz demonstrieren

Exemplarische inhaltliche Operationalisierung

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Topic-Revision: r7 - 27 Jun 2012, TinaHeitze
 
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