Modulhandbuch MaMT2012_Informatik


Verantwortlich: Prof. Dr. Luigi Lo Iacono, Prof. Dr. Arnulph Fuhrmann

Modul

Anerkennbare Lehrveranstaltung (LV)

Organisation

Bezeichnung
Lang MaMT2012_Informatik
MID MaMT2012_INF
MPID
Zuordnung
Studiengang MaMT2012
Studienrichtung G
Wissensgebiete G_VMINT
Einordnung ins Curriculum
Fachsemester 1-2
Pflicht G
Wahl
Version
erstellt 2012-01-31
VID 1
gültig ab WS 2012/13
gültig bis

Zeugnistext

de
Informatik
en
Computer Science

Unterrichtssprache

Deutsch oder Englisch

Modulprüfung

Form der Modulprüfung
sMP mündliche Prüfung, strukturierte Befragung

Beiträge ECTS-CP aus Wissensgebieten
G_VMINT 5
Summe 5

Aufwand [h]: 150


Prüfungselemente

Vorlesung / Praktikum

Form Kompetenznachweis
bSZ Praxisnahes Szenario bearbeiten

Beitrag zum Modulergebnis
bSZ Praxisnahes Szenario bearbeiten

Spezifische Lernziele

Kenntnisse
  • Theoretische Grundlagen der Informatik (PFK.10-11)
  • Grundlegende Modelle und Konzepte der Parallelverarbeitung kennen (PFK.10-11)(
  • Für den Bereich medialer und interaktiver Systeme einschlägige theoretische Grundlagen und parallele Algorithmen kennen (PFK.1-5)
Fertigkeiten
  • Theoretische Analyse von Aufgabenstellungen durchführen und die Auswirkung von möglichen Lösungsansätzen auf die Umsetzung abschätzen bzw. bestimmen (PFK.1-5)
  • Anforderungen an die parallele Verarbeitung von medienbasierten bzw. interaktiven Systemen analysieren (PFK.2, PFK.5)
  • Parallelverarbeitungsmodell mit entsprechender technischer Umsetzung auswählen (PFK.1-5)
  • Systemkomponenten mittels theoretischer Grundlagen bzw. konkreter paralleler Verfahren praktisch umsetzen (PFK.6
Handlungskompetenz demonstrieren
  • Umfangreiche Aufgabenstellung erfassen (PFK.9)
  • Spezifische Anforderungen zur Parallelverarbeitung ableiten und verwalten (PFK.1-5)
  • Umsetzung der Aufgabenstellung in einer konkreten technischen Umgebung und im Team (PFK.9-14, PSK.1-2, 4-6)
  • Evaluierung der entwickelten Ergebnisse (PFK.13)

Exemplarische inhaltliche Operationalisierung

Die in der Vorlesung dargestellten Prinzipien, Modelle, Methoden und Werkzeuge werden im Praktikum an Hand aktueller Aufgabenstellungen im Kontext medienbasierter und/oder interaktiver Systeme vertieft und geübt.

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