BaET2012_BVM < F07_Studium

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-----
*Verantwortlich:* Prof. Dr. Oberheide
---++ Modul
---+++ Anerkennbare Lehrveranstaltung (LV) 
   * [[F07_BVM]]

---+++ Organisation
<sticky>
  <table border="0">
    <tr valign="top">
      <td>
        <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
          <th colspan="2">Bezeichnung</th>
          <tr>
            <td>Lang</td>
            <td>%FORMFIELD{"Bezeichnung"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>MID</td>
            <td>BaET2012_BVM</td>
          </tr>
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      </td>
      <td> </td>
      <td>
        <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
          <th colspan="2">Zuordnung</th>
          <tr>
            <td>Studiengang</td>
            <td>%FORMFIELD{"Studiengang"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Studienrichtung</td>
            <td>%FORMFIELD{"Studienrichtung"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Wissensgebiete</td>
            <td>O_VE, O_SAO</td>
          </tr>
        </table>
      </td>
      <td> </td>
      <td>
        <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
          <th colspan="2">Einordnung ins Curriculum</th>
          <tr>
            <td>Fachsemester</td>
            <td>%FORMFIELD{"Fachsemester"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Pflicht</td>
            <td>%FORMFIELD{"Pflicht"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Wahl</td>
            <td>%FORMFIELD{"Wahl"}%</td>
          </tr>
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      </td>
      <td> </td>
      <td>
        <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
          <th colspan="2">Version</th>
          <tr>
            <td>erstellt</td>
            <td>2017-01-06</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>VID</td>
            <td>1</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>gültig ab</td>
            <td>SS 2017</td>
          </tr>
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      </td>
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  </table>
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---++++ Zeugnistext
---+++++ de
Bildgebende Verfahren der Medizin
---+++++ en
Medical Imaging


---++++ Unterrichtssprache
Deutsch, 0&#8230;100%Englisch, 0&#8230;30%

---+++ Modulprüfung
<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Form der Modulprüfung</th>
    <tr>
      <td>sMP</td>
      <td>Regelfall (bei großer Prüfungszahl: sK)</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Beiträge ECTS-CP aus Wissensgebieten</th>
    <tr>
      <td>Summe</td>
      <td>%FORMFIELD{"ECTS"}%</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

*Aufwand [h]:* %FORMFIELD{"Aufwand"}%


-----
---++ Prüfungselemente
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---+++ Vorlesung / Übung

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Form Kompetenznachweis</th>
    <tr>
      <td>sMP</td>
      <td>Regelfall (bei großer Prüfungszahl: sK)</td>
    </tr>
    <tr>
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<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Beitrag zum Modulergebnis</th>
    <tr>
      <td>sMP</td>
      <td>Regelfall (bei großer Prüfungszahl: sK)</td>
    </tr>
    <tr>
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    </tr>
  </table>
</sticky>

---++++ Spezifische Lernziele 
---+++++ Kenntnisse
   * Übersicht über bildgebende Verfahren (PFK.4,PFK.13)
      * Ultraschallbildgebung
      * Röntgenprojektionsverfahren / Computertomographie
      * Kernspintomographie
      * Thermographie
      * Posittron-Emissions-Tomographie
      * Optische (Kohärenz) Tomographie
      * Hybrid-Verfahren aus optischen und akustischen Methoden
   * Wechselwirkung zwischen Strahlung und Materie
      * Absorption, Emission
      * Streuung
      * Reflexion, Brechungsindex
      * Ionisation
   * Anwendungsbereiche und Grenzen einzelner Methoden (PFK.1,PFK.2)
      * Auflösung
      * Bildgebungs-/Eindringtiefe
---+++++ Fertigkeiten
   * Auswahl des geeigneten Verfahrens (PFK.7,PFK.12)
   * Übertragung der Verfahren auf industrielle Bereiche (Qualitätssicherung, Materialprüfung) (PFK.1,PFK.2,PFK.8,PFK.10,PFK.12,PFK.13)
---+++++ Handlungskompetenz demonstrieren
   *  Lernfähigkeit demonstrieren (PSK.4) 
   * gesellschaftliche und ethische Grundwerte anwenden (PSK.3)
   *  Finden sinnvoller Systemgrenzen (PFK.1)
   * Abstrahieren der wesentlichen Aspekte eines fachlichen Problems (PFK.2)

---++++ Exemplarische inhaltliche Operationalisierung 
Die Studierenden lernen die bildgebenden Verfahren kennen, die sowohl in der medizinischen Diagnostik als auch in industriellen Bereichen, wie z.B der Qualitätssicherung und Materialprüfung eine breite Anwendung finden. Sie beherrschen die Grundlagen der wichtigsten Bildgebenden Verfahren, wie Ultraschallbildgebung, konventionelle Röntgenverfahren, Röntgen-CT, Kernspintomographie, Thermographie und die Videobildgebung sowie deren Anwendungen vorgestellt.<br>


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---+++ Seminar

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Form Kompetenznachweis</th>
    <tr>
      <td>sMB</td>
      <td>zu bPA</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Beitrag zum Modulergebnis</th>
    <tr>
      <td>sMB</td>
      <td>benotet, 0-40%</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

---++++ Spezifische Lernziele 
---+++++ Fertigkeiten
   * Beschaffung geeigneter Literatur/Information (PSK.5)
   * Einarbeitung in neues technisches Fachgebiet (PFK.2)
   * Nutzung englischer Fachliteratur (PSK.6)
   * Auswertung vorliegender Literatur (PFK.4)
---+++++ Handlungskompetenz demonstrieren
   * Informationen auf Relevanz überprüfen (PFK.14)
   *  Wesentliche Informationen herausfiltern (PSK.14)

---++++ Exemplarische inhaltliche Operationalisierung 
-<br>


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Topic-Revision: r1 - 01 Dec 2017, GeneratedContent
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