BaET2012_DFS1 < F07_Studium

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-----
*Verantwortlich:* Prof. Dr. Michael Silverberg
---++ Modul
---+++ Anerkennbare Lehrveranstaltung (LV) 
   * [[F07_DFS1]]

---+++ Organisation
<sticky>
  <table border="0">
    <tr valign="top">
      <td>
        <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
          <th colspan="2">Bezeichnung</th>
          <tr>
            <td>Lang</td>
            <td>%FORMFIELD{"Bezeichnung"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>MID</td>
            <td>BaET2012_DFS1</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>MPID</td>
            <td/>
          </tr>
        </table>
      </td>
      <td> </td>
      <td>
        <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
          <th colspan="2">Zuordnung</th>
          <tr>
            <td>Studiengang</td>
            <td>%FORMFIELD{"Studiengang"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Studienrichtung</td>
            <td>%FORMFIELD{"Studienrichtung"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Wissensgebiete</td>
            <td>N_DK</td>
          </tr>
        </table>
      </td>
      <td> </td>
      <td>
        <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
          <th colspan="2">Einordnung ins Curriculum</th>
          <tr>
            <td>Fachsemester</td>
            <td>%FORMFIELD{"Fachsemester"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Pflicht</td>
            <td>%FORMFIELD{"Pflicht"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Wahl</td>
            <td>%FORMFIELD{"Wahl"}%</td>
          </tr>
        </table>
      </td>
      <td> </td>
      <td>
        <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
          <th colspan="2">Version</th>
          <tr>
            <td>erstellt</td>
            <td>2013-06-05</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>VID</td>
            <td>1</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>gültig ab</td>
            <td>WS 2012/13</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>gültig bis</td>
            <td/>
          </tr>
        </table>
      </td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

---++++ Zeugnistext
---+++++ de
Digitale Fernsehsysteme 1
---+++++ en
Digital Television Systems 1


---++++ Unterrichtssprache
Deutsch oder Englisch

---+++ Modulprüfung
<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Form der Modulprüfung</th>
    <tr>
      <td>sK</td>
      <td>schriftlich</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Beiträge ECTS-CP aus Wissensgebieten</th>
    <tr>
      <td>%FORMFIELD{"Wissensgebiet1Text"}%</td>
      <td>%FORMFIELD{"Wissensgebiet1Value"}%</td>
    </tr>
    <tr>
      <td>Summe</td>
      <td>%FORMFIELD{"ECTS"}%</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

*Aufwand [h]:* %FORMFIELD{"Aufwand"}%


-----
---++ Prüfungselemente
%STARTSECTION{"Vorlesung/Übung"}%
---+++ Vorlesung/Übung

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Form Kompetenznachweis</th>
    <tr>
      <td>sK</td>
      <td/>
    </tr>
    <tr>
      <td>bÜA</td>
      <td>Präsenzübung und Selbstlernaufgaben</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Beitrag zum Modulergebnis</th>
    <tr>
      <td>sK</td>
      <td>benotet</td>
    </tr>
    <tr>
      <td>bÜA</td>
      <td>unbenotet</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

---++++ Spezifische Lernziele 
---+++++ Kenntnisse
   *  Digitale Fernsehsysteme in ihren Einzelkomponenten beschreiben (PFK.1, PFK.2, PFK.4, PFK.7)
      * Systeme mit grafischen oder mathematischen Modellierungsverfahren beschreiben
      * Methoden zur Systemabgrenzung und hierarchischen Systemgliederung erläutern 
      * Systemtheoretisch relevante Architektureigenschaften charakterisieren 
      * Simulationsverfahren und ausgewählte Werkzeuge erläutern 
   *  Strukturen und Verhalten von digitalen Fernsehsystemen erkennen (PFK.1, PFK.2, PFK.4, PFK.7, PFK.13)
      * Signalverarbeitungsmethoden erläutern, gegenüberstellen und klassifizieren
         * Strukturen digitaler Filter
         * Abtastformate
         * Formatkonversionen
         * Empfängerarchitekturen
         * Mehrdimensionale Systemtheorie
      * Techologien zur Signalverarbeitung benennen
      * Unterschiede in Systemarchitekturen gegenüberstellen
---+++++ Fertigkeiten
   * Systemarchitekturen digitaler Fernsehsysteme analysieren
      *  verifizieren und korrigieren
         *  gegebene Systemteile methodisch analysieren und Eigenschaften ermitteln (PFK.4,PFK.7, PFK.10)
         * Systemfehler finden und korrigieren (PFK.7, PFK.8)
      *  vereinfachen
         * wiederkehrende Ansätze entdecken (PFK.7)
         * bestehende Architekturen in äquivalente Strukruren umwandeln (PFK.2, PFK.4,  PFK.8)
      *  bewerten
         *  Komplexität der technischen Realisierung ermitteln (PFK.1,PFK.2,PFK.4,PFK.7,PFK.12)
         * Architektur mit geeignetem Entwurfswerkzeug simulieren und verifizieren(PFK.4,PFK.7,PFK.8,PFK.10)
         * Konzepte dokumentieren (PFK.13)
         * Architekturen korrigieren und zielgerichtet optimieren (PFK.4, PFK.7, PFK.8, PFK.10)
   * Systemarchitekturen digitaler Fernsehsysteme entwerfen
      * konstruieren
         * Rahmenparameter der Systeme aus technischen Aufgabenstellungen ableiten (PFK.4,PFK.7,PFK.12)
         * geeignete Architekturen auswählen (PFK.1,PFK.8,PFK.9)
         * geeignete Teilsysteme auswählen und entwerfen (PFK.1,PFK.8,PFK.9)
         * Realisierbarkeit des Gesamtsystems nachweisen (PFK.1,PFK.10,PFK.14)
      * bewerten
         * technischen Aufwand angeben (PFK.4, PFK.7, PFK.8,PFK.9, PFK.13)
         * Realisierungskosten berechnen (PFK.1,PFK.7, PFK.12)
         * kommerzielle Randbedingungen einordnen (PFK.2,PFK.7,PFK.13)
         * Kunden- und Marktakzeptanz beurteilen (PFK.2,PFK.7,PFK.13,PFK.14)
   * Spezifikationen und Normen verstehen (PFK.12)
      * technische Textabschnitte vollständig erfassen
      * implizite Angaben erkennen und verstehen
      * fehlende Angaben erkennen und ableiten bzw. erfragen

---++++ Exemplarische inhaltliche Operationalisierung 
Die Modellierung nebenläufiger, ereignisdiskreter Systemvorgänge kann z.B. auf Basis von Statecharts, Petrinetzen oder auch Aktivitätsdiagrammen erfolgen. Zum Modellentwurf und zur Modellverifikation werden aktuelle Entwicklungswerkzeuge verwendet. Soweit in der Lehrveranstaltung möglich und zum Erreichen der Lernziele sinnvoll werden freie oder kommerziell verfügbare Standardwerkzeuge eingesetzt.<br>


%ENDSECTION{"Vorlesung/Übung"}%

%STARTSECTION{"Praktikum"}%
---+++ Praktikum

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Form Kompetenznachweis</th>
    <tr>
      <td>bPA</td>
      <td>Praktikum, Gruppenarbeit</td>
    </tr>
    <tr>
      <td>sMB</td>
      <td>Ergebnispräsentationen zu bPA</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Beitrag zum Modulergebnis</th>
    <tr>
      <td>bPA</td>
      <td>Testat oder benotet, 0&#8230;30%</td>
    </tr>
    <tr>
      <td>sMB</td>
      <td>zu bPA</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

---++++ Spezifische Lernziele 
---+++++ Fertigkeiten
   * umfangreiche technische Texte erfassen und verstehen (PFK.4, PFK.12)
   *  Teilsysteme entwerfen (PFK.4, PFK.7,PFK8,PFK9,PFK.12)
      * professionelles Entwicklungswerkzeug verstehen und zielgerichtet einsetzen
      * wesentliche Eigenschaften des Teilsystems konfigurieren
      * ein relevantes Entwurfstool beherrschen
      * Funktionsbausteine im Entwurf anwenden
   * Entwurf des Gesamtsystems ausführen (PFK.6, PFK.9, PFK.10,PFK14)
---+++++ Handlungskompetenz demonstrieren
   *  Digitale Fernsehsysteme entwerfen (PFK.1,PFK.2,PFK.4,PFK.6,PFK.7, PFK.8,PFK.10,PFK.12,PFK.14)
   *  Digitale Fernsehsysteme analysieren und bewerten (PFK.4,PFK.7,PFK.10,PFK.14)
   *  Projektaufgaben im Team bewältigen (PFK.13,PSK.1,PSK.3,PSK.5,PSK.6)

---++++ Exemplarische inhaltliche Operationalisierung 
: Die Systemimplementierung erfolgt auf aktuellen, automatisierungstechnisch relevanten Steuergeräten, z.B. SPS oder IPC, unter Einsatz der zugehörigen Entwicklungswerkzeuge.<br>


%ENDSECTION{"Praktikum"}%


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Topic-Revision: r5 - 19 Jul 2018, GeneratedContent
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