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BaET2012_DTS
(Revision 5) (Quelltext-Ansicht)
<!-- * Set USERSTYLEURL = %PUBURLPATH%/%WEB%/DokumentFormat/fonts.css --> ---+!! %FORMFIELD{"TopicClassification"}% %FORMFIELD{"Bezeichnung"}% %TOC{depth="3"}% %STARTSECTION{"no_toc"}% ----- *Verantwortlich:* Prof. Dr. Hartung ---++ Modul ---+++ Anerkennbare Lehrveranstaltung (LV) * [[F07_DTS]] ---+++ Organisation <sticky> <table border="0"> <tr valign="top"> <td> <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0"> <th colspan="2">Bezeichnung</th> <tr> <td>Lang</td> <td>%FORMFIELD{"Bezeichnung"}%</td> </tr> <tr> <td>MID</td> <td>BaET2012_DTS</td> </tr> <tr> <td>MPID</td> <td/> </tr> </table> </td> <td> </td> <td> <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0"> <th colspan="2">Zuordnung</th> <tr> <td>Studiengang</td> <td>%FORMFIELD{"Studiengang"}%</td> </tr> <tr> <td>Studienrichtung</td> <td>%FORMFIELD{"Studienrichtung"}%</td> </tr> <tr> <td>Wissensgebiete</td> <td>N_VI</td> </tr> </table> </td> <td> </td> <td> <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0"> <th colspan="2">Einordnung ins Curriculum</th> <tr> <td>Fachsemester</td> <td>%FORMFIELD{"Fachsemester"}%</td> </tr> <tr> <td>Pflicht</td> <td>%FORMFIELD{"Pflicht"}%</td> </tr> <tr> <td>Wahl</td> <td>%FORMFIELD{"Wahl"}%</td> </tr> </table> </td> <td> </td> <td> <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0"> <th colspan="2">Version</th> <tr> <td>erstellt</td> <td>2014-04-22</td> </tr> <tr> <td>VID</td> <td>1</td> </tr> <tr> <td>gültig ab</td> <td>WS 2014/15</td> </tr> <tr> <td>gültig bis</td> <td/> </tr> </table> </td> </tr> </table> </sticky> ---++++ Zeugnistext ---+++++ de Digitaltechnische Systeme ---+++++ en Digital Systems ---++++ Unterrichtssprache Deutsch oder Englisch ---+++ Modulprüfung <sticky> <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0"> <th colspan="2">Form der Modulprüfung</th> <tr> <td>sK</td> <td>Regelfall (bei geringer Prüfungsanzahl: sMP)</td> </tr> </table> </sticky> <sticky> <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0"> <th colspan="2">Beiträge ECTS-CP aus Wissensgebieten</th> <tr> <td>%FORMFIELD{"Wissensgebiet1Text"}%</td> <td>%FORMFIELD{"Wissensgebiet1Value"}%</td> </tr> <tr> <td>Summe</td> <td>%FORMFIELD{"ECTS"}%</td> </tr> </table> </sticky> *Aufwand [h]:* %FORMFIELD{"Aufwand"}% ----- ---++ Prüfungselemente %STARTSECTION{"Vorlesung / Übung"}% ---+++ Vorlesung / Übung <sticky> <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0"> <th colspan="2">Form Kompetenznachweis</th> <tr> <td>bÜA</td> <td>Präsenzübung und Selbstlernaufgaben</td> </tr> </table> </sticky> <sticky> <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0"> <th colspan="2">Beitrag zum Modulergebnis</th> <tr> <td>bÜA</td> <td>unbenotet</td> </tr> </table> </sticky> ---++++ Spezifische Lernziele ---+++++ Kenntnisse * digitaltechnische Systeme ohne Merkfähigkeit (Schaltnetze) beschreiben (modellieren) mittels ... (PFK.1, PFK.2) * Boole'scher Algebra * Schaltplan * Wahrheitstabelle * VHDL für digitale Schaltnetze * synchrone digitale Schaltwerke (Automaten. Zähler) in ihrem Verhalten und ihrer Wechselwirkung verstehen und beschreiben (PFK.4, PFK.7) * Endliche Automaten/Schaltwerke * Erweiterte endliche Automaten * Kontrollfluss-Datenflusssysteme * VHDL für Schaltwerke und CFDF-Systeme * Digitale Technologie * Digitale Schaltkreise in ihrem Verhalten und ihrer Wechselwirkung verstehen (PFK.4) * Elementares Schaltermodell für digitale MOS-Schaltunge * CMOS Basis-Schaltkreise für logische Funktionen * Laufzeiteffekte in Schaltnetzen verstehen, beschreiben und klassifizieren (PFK.4, PFK.2) * Aufbau und Funktionsweise programmierbarer Bausteine (CPLD, FPGA) verstehen und beschreiben (PFK.4) * SoC/SoPC-Systeme * Systemaufbau * Maschinennahe Programmierung eines SoC/SoPC * Interrupts und Alarme * Programmierte Automatensteuerung * Regeln für Hardware/Softwareaufteilung ---+++++ Fertigkeiten * Erarbeitung von Problemlösungen, die sich mit digitaltechnischen Systemen (Schaltnetzen, Zählern, Automaten) implementieren lassen (PFK.1, PFK.2, PFK.4, PFK.5, PFK.7, PFK.8, PFK.9) * Design Flow kennen und anwenden * analysieren (PFK.7) * erstellen (Design) * synthetisieren (PFK.9) * vereinfachen (PFK.2, PFK.8) * verifizieren (PFK.10) * Benutzung/Anwendung * VHDL für digitale Funktionen * Design mit endlichen Automaten * Design einfacher CFDF Systeme * SoC/SoPC-System erstellen * Programmierung des Systems mit hardwarenahem Steuerprogramm * Techniken zur Bearbeitung paralleler Vorgänge * Nutzung von Alarmen und Interrupts * Einfache Verfahren des Multitasking * Block- versus Einzelverarbeitung * SW-Entwicklungsumgebung für SoC/SoPC-Systeme * Systemverhalten aus spezifizierenden Texten herleiten (PFK.11, PFK.5, PFK.4, PFK.1, PFK.2) * technische Texte erfassen * implizite Angaben erkennen und verstehen * fehlende Angaben * erkennen * ableiten * erfragen ---++++ Exemplarische inhaltliche Operationalisierung %ENDSECTION{"Vorlesung / Übung"}% %STARTSECTION{"Praktikum"}% ---+++ Praktikum <sticky> <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0"> <th colspan="2">Form Kompetenznachweis</th> <tr> <td>bPA</td> <td>Praktikum, Gruppenarbeit</td> </tr> </table> </sticky> <sticky> <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0"> <th colspan="2">Beitrag zum Modulergebnis</th> <tr> <td>bPA</td> <td>Testat als Voraussetzung zur Klausur</td> </tr> </table> </sticky> ---++++ Spezifische Lernziele ---+++++ Fertigkeiten * digitale Systeme entwerfen (PFK.8, PFK.9) * kommerzielles Entwurfswerkzeug verstehen und einsetzen * Hardwarebeschreibungssprache VHDL kennen und anwenden können * Implementierung eines CFDF-Systems * SOPC-System * Vorhandene Komponenten auswählen * Erstellung zugeschnittener Komponenten als digitaltechnische Subsysteme * Programmierung der Steuerung ---+++++ Handlungskompetenz demonstrieren * komplexere Aufgaben in Kleinteam bewältigen (PSK.6) * Systemverhalten aus spezifizierenden Texten herleiten * technische Texte erfassen * fehlende Angaben * erkennen * ableiten * erfragen * System strukturiert analysieren * sinnvolle Teilsysteme (Schaltnetze, Zähler, Automaten) erkennen * Schnittstellen zwischen Teilsystemen erfassen * komplexere Problemlösungen erarbeiten * komplexeren Problemstellungen verstehen und analysieren (PFK.1, PFK.2, PFK.4, PFK.5, PSK.4, PSK.6, PFK.12) * Systemverhalten aus spezifizierenden Texten herleiten * technische Texte erfassen * implizite Angaben erkennen und verstehen * fehlende Angaben * erkennen * ableiten * erfragen * System strukturiert analysieren * sinnvolle Teilsysteme (Schaltnetze, Zähler, Automaten) erkennen * Schnittstellen zwischen Teilsystemen erfassen * Teilsysteme entwerfen (PFK.1, PFK.2, PFK.4, PFK.5, PFK.7, PFK.8, PFK.14) * Wahrheitstabellen erstellen * Zustandsüberführungsdiagramme erstellen * komplexeren Problemlösung mittels Entwurfswerkzeug implementieren, testen und am Zielsystem in Betrieb nehmen PFK.8, PFK.9, PFK.10, PFK.14, PSK.4, PSK.6) * Spezifiation von Teilsystemen * Schaltplan * VHDL * Synthese von Teilsystemen * Auswahl geeigneter Bibliotheksfunktionalitäten * Finden syntaktischer Fehler und deren Behebung * Simulation von Teilsystemen * Erstellen von Teststimuli * Finden semantischer Fehler und deren Behebung * Spezifikation des Gesamtsystems * Simulationdes Gesamtsystems * Erstellen von Teststimuli * Finden semantischer Fehler und deren Behebung * Gesamtsystem am Zielsystem in Betrieb nehmen ---++++ Exemplarische inhaltliche Operationalisierung %ENDSECTION{"Praktikum"}% %ENDSECTION{"no_toc"}%
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