BaET2012_GO < F07_Studium

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-----
*Verantwortlich:* Prof. Dr. Michael Gartz
---++ Modul
---+++ Anerkennbare Lehrveranstaltung (LV) 
   * [[F07_GO]]

---+++ Organisation
<sticky>
  <table border="0">
    <tr valign="top">
      <td>
        <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
          <th colspan="2">Bezeichnung</th>
          <tr>
            <td>Lang</td>
            <td>%FORMFIELD{"Bezeichnung"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>MID</td>
            <td>BaET2012_GO</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>MPID</td>
            <td/>
          </tr>
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      </td>
      <td> </td>
      <td>
        <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
          <th colspan="2">Zuordnung</th>
          <tr>
            <td>Studiengang</td>
            <td>%FORMFIELD{"Studiengang"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Studienrichtung</td>
            <td>%FORMFIELD{"Studienrichtung"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Wissensgebiete</td>
            <td>O_GWO</td>
          </tr>
        </table>
      </td>
      <td> </td>
      <td>
        <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
          <th colspan="2">Einordnung ins Curriculum</th>
          <tr>
            <td>Fachsemester</td>
            <td>%FORMFIELD{"Fachsemester"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Pflicht</td>
            <td>%FORMFIELD{"Pflicht"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Wahl</td>
            <td>%FORMFIELD{"Wahl"}%</td>
          </tr>
        </table>
      </td>
      <td> </td>
      <td>
        <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
          <th colspan="2">Version</th>
          <tr>
            <td>erstellt</td>
            <td>2011-12-08</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>VID</td>
            <td>1</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>gültig ab</td>
            <td>WS 2012/13</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>gültig bis</td>
            <td/>
          </tr>
        </table>
      </td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

---++++ Zeugnistext
---+++++ de
Geometrische Optik
---+++++ en
Geometrical Optics 


---++++ Unterrichtssprache
Deutsch oder Englisch

---+++ Modulprüfung
<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Form der Modulprüfung</th>
    <tr>
      <td>sk</td>
      <td>Regelfall (bei geringer Prüfungsanzahl: sMP)</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Beiträge ECTS-CP aus Wissensgebieten</th>
    <tr>
      <td>%FORMFIELD{"Wissensgebiet1Text"}%</td>
      <td>%FORMFIELD{"Wissensgebiet1Value"}%</td>
    </tr>
    <tr>
      <td>Summe</td>
      <td>%FORMFIELD{"ECTS"}%</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

*Aufwand [h]:* %FORMFIELD{"Aufwand"}%


-----
---++ Prüfungselemente
%STARTSECTION{"Vorlesung / Übung"}%
---+++ Vorlesung / Übung

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Form Kompetenznachweis</th>
    <tr>
      <td>bÜA</td>
      <td>Präsenzübung und Selbstlernaufgaben</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Beitrag zum Modulergebnis</th>
    <tr>
      <td>bÜA</td>
      <td>unbenotet</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

---++++ Spezifische Lernziele 
---+++++ Kenntnisse
   * (PFK.1, PFK.2, PFK.3, PFK.4, PFK.5, PFK.7, PFK.11)
      *  Grundbegriffe und Eigenschaften optischer Systeme kennen (PFK.2, PFK.3, PFK.4, PFK.5, PFK.7, PFK.11, PFK.13)
         * Licht und Strahlung
         * Abgrenzung der Geometrischen Optik zur Wellenoptik
         * Grundbegriffe und Gesetze der Strahlenoptik
         * Kardinalebenen und Kardinalpunkte sowie deren Bedeutung für optische Systeme
         * Abberationen
         * Definitionen von Aperturen, Blenden, Pupillen und Luken
         * Dispersion von optischen Gläsern
      * Konstruktionsprinzipien spezieller optischer Systeme kennen(PFK.11)
         * Abbildungen mit Spiegeln
         * Abbildungen an Linsen und einfachen Linsensystemen
         * grundlegende optische Geräte
            * Prisma
            * Lupe
            * Mikroskop
            * Fernrohr
      *  Eigenschaften spezieller Bauelemente aus optischen Systemen kennen (PFK.2, PFK. 7, PFK. 4)
         * Planparallele Platten
            * Bildhebung
            * Öffnungsfehler bei senkrechter Durchstrahlung
            * Astigmatismus bei schräger Durchstrahlung
         * Menschliches Auge als optisches System
            * optischer Aufbau
            * Empfindlichkeit
            * Farbsehen
            * Auflösung lateral und temporal
            * Abbildungsfehler
         * Prisma
            * Strahlablenkung
            * Minimalablenkung=symmetrischer Strahlengang
            * spektrale Ablenkung
---+++++  Fertigkeiten
   *  (PFK.1, PFK.2, PFK.3, PFK.4, PFK.5, PFK.7, PFK.8, PFK.11)
      * Berechnen von
         * 1 und 2 linsigen optischen Systemen 
            * Brennweiten
            * Gegenstands- und Bildweiten
            * Hauptebenen
            * Schnittweiten
         * Bildlage
         * Abbildungsmaßstäben
         * Bildgröße
         * Hauptebenenlagen
         * Bild-Orientierung
      * Zeichnen und konstruieren
         * Strahlengängen
         * Hauptebenen, Kardinalebenen
      * Bestimmen von
         * Ein- und Austrittspupillen
         * Ein- und Austrittsluken
         * Hauptstrahlen
---+++++ Handlungskompetenz demonstrieren
   * Lernfähigkeit demonstrieren (PSK.4) (Übungen)
   * Gesellschaftliche und ethische Grundwerte anwenden (PSK.3) (Vorlesung + Übung)
   * Finden sinnvoller Systemgrenzen (PFK.1) (Übungen)
   * Abstrahieren der wesentlichen Aspekte eines fachlichen Problems (PFK.2) (Übung)

---++++ Exemplarische inhaltliche Operationalisierung 
:Anwendung des Reflexionsgesetzes und des Brechungsgesetze auf grundlegende optische System; eigenständige Konstruktion und Berechnung der Strahlengänge am Prisma, Wölbspiegel, dünner Linse, dicker Linse und einfachen Linsensystemen;<br>
Erkennen und benenen von Abbildungsfehlern und derene Ursachen. Funktion und Problematik von Blenden, Pupillen und Luken erkennen und verstehen.<br>
Die Betrachtungen benötigen keine Hardware und können mit Papier und Bleistift vorlesungsbegleitend durchgeführt werden.<br>


%ENDSECTION{"Vorlesung / Übung"}%

%STARTSECTION{"Praktikum"}%
---+++ Praktikum

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Form Kompetenznachweis</th>
    <tr>
      <td>bPA</td>
      <td>Praktikum, möglichst Teamarbeit</td>
    </tr>
    <tr>
      <td>sSB</td>
      <td>schriftlicher Ergebnisbericht</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Beitrag zum Modulergebnis</th>
    <tr>
      <td>bPA</td>
      <td>Testat oder benotet, 0&#8230;30%</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

---++++ Spezifische Lernziele 
---+++++  Fertigkeiten
   *  (PFK.1, PFK.4, PFK.10, PFK.12, PFK.13, PSK.5)
      * optische Aufbauten justieren
      * Messreihen aufnehmen und dokumentieren
      * Diagramme erstellen
      * Ergebnisse auf Plausibilität überprüfen
      * Zusammenhänge erkennen und verstehen
      * Fehlerrechnung
---+++++  Handlungskompetenz demonstrieren
   *  (PFK.3, PFK.4, PFK.5,PFK.6, PFK.7, PFK.10, PFK.11, PFK.12, PFK.13, PFK.14, PSK.1, PSK.5, PSK.6)
      *  grundlegende optische Aufbauten selber realisieren
         * aufbauen
         * justieren
         * Funktionsprüfung durchführen
      *  naturwissenschaftlich / technische Gesetzmäßigkeiten mit einem optischen Aufbau erforschen
         * Messreihen planen
         * Fehlereinflüsse abschätzen
         * Tauglichkeit des Aufbaus überprüfen
      * selbst gewonnenen Messreihen auswerten
         * Messwerte graphisch darstellen
         * Implizite Größen aus Messwerten math. korrekt berechnen
         * logische Fehler entdecken und bennen
         * Messwerte mittels vorgegebener Formeln simulieren
      * einen nachvollziehbaren Bericht verfassen
         * Aufgabenstellung beschreiben
         * Lösungsansatz darlegen
         * Ergebnisse übersichtlich aufbereitet darstellen
         * Ergebnisse technisch wissenschaftliche diskutieren
      * Komplexe technische Aufgaben im Team bearbeiten
         * Organisieren in Teilaufgaben
         * Messergebnisse diskutieren
         * gegenseitig sinnvoll ergänzen

---++++ Exemplarische inhaltliche Operationalisierung 
: Aufbau einer einfachen opt. Anordnung zum Nachweis der Abbildungsgleichung, Justage des Aufbaus, Bestimmung der Brennweite und des Abildungsmaßstabes bei rellen Bildern für unterschiedliche Linsen, Aufbau eines zwei Linsensystems, Bestimung der Brennweite und des Abbildungsmaßstabes des Zweilinsensystems, Ermitteln der Gleichnung für ausgezeichnete Lichtstrahlen, Aufbau einer einfachen optischen Anordnung zur Erzeugung virtueller Bilder, Bestimmung der Brennweite und des Abbildungsmaßstabes bei negativen Linsen (Zerstreuungslinsen), Konstruktion der Strahlen und Bilder eines Zweilinsensystems, Bestimmung der Lage der Hauptebene durch Konstruktion und Rechnung, Bestimmung des Brechungsindex von verschiedenen Probekörpern, Ausmessen und darstellen der Dispersionskurve eines Prismas<br>


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Topic-Revision: r8 - 19 Jul 2018, GeneratedContent
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