Modulhandbuch BaET2012_Hochfrequenzschaltungstechnik

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Verantwortlich: Prof. Dr. Schneider

Modul

Anerkennbare Lehrveranstaltung (LV)

• F07 HFST

Organisation

Bezeichnung Lang BaET2012_Hochfrequenzschaltungstechnik MID BaET2012_HFST MPID

Zuordnung Studiengang BaET2012 Studienrichtung N Wissensgebiete N_HFST

Einordnung ins Curriculum Fachsemester 5 Pflicht Wahl N

Version erstellt 2016-05-2 VID 2 gültig ab WS 2016/17 gültig bis

Zeugnistext

de

Hochfrequenzschaltungstechnik

en

High frequency circuits

Unterrichtssprache

Deutsch

Modulprüfung

Form der Modulprüfung
sMP	Regelfall (bei hoher Prüfungsanzahl: sK)

Beiträge ECTS-CP aus Wissensgebieten
N_HFST
Summe	NaN

Aufwand [h]: NaN

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Prüfungselemente

Vorlesung / Übung

Form Kompetenznachweis
bÜA	Präsenzübung und Selbstlernaufgaben

Beitrag zum Modulergebnis
bÜA	unbenotet

Spezifische Lernziele

Kenntnisse

• Verhalten von Bauelementen bei hohen Frequenzen beschreiben (PFK.2, PFK.3, PFK.4, PFK.5)
• Konzepte für Oszillatorschaltungen verstehen und unterscheiden (PFK.3,PFK.5)
• Wellenausbreitung in Vakuum und Materie darstellen und berechnen (PFK.2, PFK.5, PFK.7)
• Typische HF-Leitungen und ihre Merkmale angeben (PFK.5, PFK.7,PFK.8)
• HF-Beschreibungsgrößen für Schaltungen verwenden (PFK.3, PFK.5, PFK.7)
• Grafische Diagramme zur Schaltungsanalyse und -synthese nutzen (PFK.4, PFK.5, PFK.8)
• Stabilitätskriterien für HF-Schaltungen anwenden (PFK2, PFK.6, PFK.7)
• HF-Verstärkerschaltungen dimensionieren (PFK2, PFK.6, PFK.7)
• Bedeutung der Stabilitätskreise wiedergeben (PFK.4, PFK.7, PFK.10)

Fertigkeiten

• Reale Bauelemente modellieren (PFK.4, PFK.5, PFK.11)
• Oszillatorstrukturen kennen
• Analyse- und Beschreibungsmethoden anwenden
• HF-Verstärker entwerfen (PFK.4, PFK.5)
• Leitungseffekte und -strukturen beschreiben

Exemplarische inhaltliche Operationalisierung

Oszillatorschaltungen werden verglichen und berechnet. Die Wirkung zusammen geschalteter  Bauelemente auf die erreichbare Güte wird betrachtet. Die Vorzüge eines Quarzoszillators werden dargestellt.

Praktikum

Form Kompetenznachweis
bPA	Praktikum
sSB	Bericht zum Praktikum

Beitrag zum Modulergebnis
bPA	Testat
sSB	zu bPA

Spezifische Lernziele

Fertigkeiten

• Effekte auf Leitungen analysieren und verstehen (PFK.6,PFK.7,PFK.10)
• Ergebnisse dokumentieren und auswerten (PFK.13)
• HF-typisches Simulationsprogramm einsetzen (PFK.6,PFK.7,PFK.10)

Handlungskompetenz demonstrieren

• Erwartete und gemessene Effekte vergleichen (PFK.6)
• HF-typische Leitungsstrukturen einsetzen (PFK.6, PSK1, PSK.5)
• Simulierte Ergebnisse interpretieren und bewerten (PFK.4, PFK.5, PFk. 13)

Exemplarische inhaltliche Operationalisierung

Untersuchung des Verhaltens von Impulsen auf Leitungen, Ermittlung wichtiger Leitungskennwerte. Einsatz des Simulationsprogramms ADS, durchführen von ersten Simulationen an einer passiven Schaltung.