Modulhandbuch BaET2012_Kommunikationsakustik

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Verantwortlich: Prof. Dr. Pörschmann

Modul

Anerkennbare Lehrveranstaltung (LV)

• F07 KOAK

Organisation

Bezeichnung Lang BaET2012_Kommunikationsakustik MID BaET2012_KOAK MPID

Zuordnung Studiengang BaET2012 Studienrichtung N Wissensgebiete N_SPEZ

Einordnung ins Curriculum Fachsemester 5-6 Pflicht Wahl N

Version erstellt 2012-06-29 VID 1 gültig ab WS 2012/13 gültig bis

Zeugnistext

de

Kommunikationsakustik

en

Communication Acoustics

Unterrichtssprache

Deutsch

Modulprüfung

Form der Modulprüfung
sMP	Regelfall (Bei hoher Anzahl: sK)

Beiträge ECTS-CP aus Wissensgebieten
N_SPEZ	5
Summe	5

Aufwand [h]: 150

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Prüfungselemente

Vorlesung / Übung

Form Kompetenznachweis
bÜA	Präsenzübung und Selbstlernaufgaben

Beitrag zum Modulergebnis
bÜA	unbenotet

Spezifische Lernziele

Kenntnisse

• Verfahren zur Raumsimulation und die hierzu erforderlichen aktuellen Softwaretools. Verfahren zur Berechnung des baulichen Schallschutzes (PFK.1,PFK.4, PFK.5, PFK.6,PFK.7)
• Menschliches Hörsystem, grundlegende Phänomene der auditiven Wahrnehmung, psychoakustischen Größen (PFK.1,PFK.2, PFK.4, PFK.5,PFK.11)
• Räumliche Wahrnehmungsfähigkeiten des Menschen (PFK.2,PFK.3, PFK.4, PFK.5,PFK.11)
• Prinzipien der menschlichen Spracherzeugung, gängige Verfahren zur Sprachsignalverarbeitung (PFK.1 PFK2. PFK4. PFK.8)

Fertigkeiten

• Problemstellungen des Schallschutzes und von Lärmprobleme analyiseren und lösen. (PFK.1,PFK.4, PFK.5, PFK.6,PFK.7)
• Psychoakustischen Größen zu den physikalischen Größen in Bezug setzen (PFK.2, PFK.3, PFK.4)
• Analysieren und Anpassung von räumlichen Beschallungssystemen (PFK.6, PFK.7, PFK.8, PFK.11)

Exemplarische inhaltliche Operationalisierung

Die Studierenden erhalten Einblick in die Konzepte der auditiven Wahrnehmung. Die bereits bekannten akustischen Grrößen werden in Bezug zu diesen Größen gesetzt und miteinander verknüpft.

Praktikum

Form Kompetenznachweis
bPA	Praktikum
sSB	Ergebnisbericht zum Praktikum

Beitrag zum Modulergebnis
bPA	Testat
sSB	zu bPA

Spezifische Lernziele

Fertigkeiten

• textlich beschriebene Aufgaben in praktische Messungen umsetzen (PFK.4, PFK.5, PFK.9, PSK.6)
• funktionstüchtige Messaufbauten erstellen(PFK.9, PFK.10)
• fachgerechte Dokumentationen für durchgeführte Messungen anfertigen (PFK.13)
• Messergebnisse bewerten und diskutieren (PFK.14)

Handlungskompetenz demonstrieren

• Technische Aufgabenstellungen in reale Systeme umsetzen (PFK.9, PSK.1, PSK.5)
• Praktische und theoretischen Ergebnisse vergleichen und bewerten (PFK.10, PFK.13, PFK.14)
• Funktionsfehler erkennen und beheben (PSK.4)

Exemplarische inhaltliche Operationalisierung

Die Studierenden wenden die erlernten Konzepte in der Praxis an, nutzen dabei ihre eigenen Fähigkeiten in der auditiven Wahrnehmung aus. Zusammenhänge zwischen physikalischen Größen und perzeptiven Größen werden parametrisiert.