Modulhandbuch BaTIN2012_Digitale_Fernsehsysteme2

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Verantwortlich: Prof. Dr. Michael Silverberg

Modul

Organisation

Bezeichnung Lang BaTIN2012_Digitale_Fernsehsysteme2 MID BaTIN2012_DFS2 MPID

Zuordnung Studiengang BaTIN2012 Studienrichtung H, P Wissensgebiete H_WNT, P_SPEZ

Einordnung ins Curriculum Fachsemester 4-6 Pflicht Wahl BNT, BSP-PDS

Version erstellt 2012-01-17 VID 2 gültig ab WS 2012/13 gültig bis

Zeugnistext

de

Digitale Fernsehsysteme 2

en

Digital Television Systems 2

Unterrichtssprache

Deutsch oder Englisch

Modulprüfung

Form der Modulprüfung
sK	schriftlich

Beiträge ECTS-CP aus Wissensgebieten
H_WNT, P_SPEZ	5
Summe	5

Aufwand [h]: 150

anerkennbare LV

• F07 DFS2

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Prüfungselemente

Vorlesung/Übung

Form Kompetenznachweis
sK
bÜA	Präsenzübung und Selbstlernaufgaben

Beitrag zum Modulergebnis
sK	benotet
bÜA	unbenotet

Spezifische Lernziele

Kenntnisse

• Digitale Fernsehsende- und Empfangskonzepte in ihren Einzelkomponenten beschreiben(PFK.1, PFK.2, PFK.4, PFK.7)
  • Systeme mit grafischen oder mathematischen Modellierungsverfahren beschreiben
  • Methoden zur Systemabgrenzung und hierarchischen Systemgliederung erläutern
  • Systemtheoretisch relevante Architektureigenschaften charakterisieren
  • Simulationsverfahren und ausgewählte Werkzeuge erläutern
• Strukturen und Verhalten von digitalen Fernsehsende- und Empfangskonzeptenerkennen (PFK.4, PFK.7)
  • Signalverarbeitungsmethoden erläutern, gegenüberstellen und klassifizieren
    • Einträgerverfahren
    • Mehrträgerkonzepte
    • Kanalcodierung
    • Empfängerarchitekturen
    • Basisbandverarbeitung
  • Techologien zur Signalverarbeitung benennen
  • Unterschiede in Systemarchitekturen gegenüberstellen

Fertigkeiten

• Systemarchitekturen digitaler Fernsehsende- und Empfangskonzepte analysieren
  • verifizieren und korrigieren
    • gegebene Systemteile methodisch analysieren undEigenschaften ermitteln (PFK.4,PFK.7, PFK.10)
    • Systemfehler finden und korrigieren (PFK.7, PFK.8)
  • vereinfachen
    • wiederkehrende Ansätze entdecken (PFK.7)
    • bestehende Architekturen in äquivalente Strukturen umwandeln (PFK.2, PFK.8)
  • bewerten
    • Komplexität der technischen Realisierung ermitteln(PFK.1,PFK.2,PFK.4,PFK.7,PFK.12)
    • Architekturen mit geeignetem Entwurfswerkzeug simulieren und verifizieren(PFK.4,PFK.7,PFK.8,PFK.10)
    • Konzepte dokumentieren (PFK.12)
    • Architekturen korrigieren und zielgerichtet optimieren (PFK.4, PFK.7, PFK.8)
• Systemarchitekturen digitaler Fernsehsende- und Empfangskonzepte entwerfen
  • konstruieren
    • Rahmenparameter der Systeme aus technischen Aufgabenstellungen ableiten (PFK.4,PFK.7,PFK.12)
    • geeignete Architekturen auswählen (PFK.1,PFK.8,PFK.9)
    • geeignete Teilsysteme auswählen und entwerfen (PFK.1, PFK.7,PFK.8,PFK.9)
    • Realisierbarkeit des Gesamtsystems nachweisen (PFK.1, PFK.2, PFK.4, PFK.7, PFK.10)
  • bewerten
    • technischen Aufwand angeben (PFK.4, PFK.7, PFK.8,PFK.9)
    • Realisierungskosten berechnen (PFK.1, PFK.2, PFK.4, PFK.7, PFK.8)
    • kommerzielle Randbedingungen einordnen (PFK.7,PFK.10)
    • Kunden- und Marktakzeptanz beurteilen (PFK.7,PFK.10)
• Spezifikationen und Normen verstehen (PFK.12)
  • technische Textabschnitte vollständig erfassen
  • implizite Angaben erkennen und verstehen
  • fehlende Angaben erkennen und ableiten bzw. erfragen

Exemplarische inhaltliche Operationalisierung

Die Modellierung nebenläufiger, ereignisdiskreter Systemvorgänge kann z.B. auf Basis von Statecharts, Petrinetzen oder auch Aktivitätsdiagrammen erfolgen. Zum Modellentwurf und zur Modellverifikation werden aktuelle Entwicklungswerkzeuge verwendet. Soweit in der Lehrveranstaltung möglich und zum Erreichen der Lernziele sinnvoll werden freie oder kommerziell verfügbare Standardwerkzeuge eingesetzt.

Praktikum

Form Kompetenznachweis
bPA	Praktikum, Gruppenarbeit
sMB	Ergebnispräsentationen zu bPA

Beitrag zum Modulergebnis
bPA	Testat oder benotet, 0…30%
sMB	zu bPA

Spezifische Lernziele

Fertigkeiten

• umfangreiche technische Texte erfassen und verstehen (PFK.4, PFK.12)
• Teilsysteme entwerfen(PFK.4, PFK.7,PFK8,PFK9,PFK.12)
  • professionelles Entwicklungswerkzeug verstehen und zielgerichtet einsetzen
  • wesentliche Eigenschaften des Teilsystems konfigurieren
  • ein relevantes Simulationstool beherrschen
  • Funktionsbausteine in der Programmierung anwenden
• Simulation des Gesamtsystems ausführen (PFK.6, PFK.9, PFK.10)

Handlungskompetenz demonstrieren

• Digitale Fernsehsende- und Empfangskonzepte entwerfen(PFK.1,PFK.2,PFK.4,PFK.6,PFK.7,PFK.8,PFK.10,PFK.12)
• Digitale Fernsehsende- und Empfangskonzepte analysieren und bewerten(PFK.4,PFK.7,PFK.10)
• Projektaufgaben im Team bewältigen(PFK.13,PSK.1,PSK.3)

Exemplarische inhaltliche Operationalisierung

: Die Systemimplementierung erfolgt auf aktuellen, automatisierungstechnisch relevanten Steuergeräten, z.B. SPS oder IPC, unter Einsatz der zugehörigen Entwicklungswerkzeuge.