BaTIN2012_DTS < F07_Studium

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-----
*Verantwortlich:* Prof. Dr. Hartung
---++ Modul
---+++ Anerkennbare Lehrveranstaltung (LV) 
   * [[F07_Digitaltechnische Systeme mit SoC]]

---+++ Organisation
<sticky>
  <table border="0">
    <tr valign="top">
      <td>
        <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
          <th colspan="2">Bezeichnung</th>
          <tr>
            <td>Lang</td>
            <td>%FORMFIELD{"Bezeichnung"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>MID</td>
            <td>BaET2012_DTS</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>MPID</td>
            <td/>
          </tr>
        </table>
      </td>
      <td> </td>
      <td>
        <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
          <th colspan="2">Zuordnung</th>
          <tr>
            <td>Studiengang</td>
            <td>%FORMFIELD{"Studiengang"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Studienrichtung</td>
            <td>%FORMFIELD{"Studienrichtung"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Wissensgebiete</td>
            <td>N_VI</td>
          </tr>
        </table>
      </td>
      <td> </td>
      <td>
        <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
          <th colspan="2">Einordnung ins Curriculum</th>
          <tr>
            <td>Fachsemester</td>
            <td>%FORMFIELD{"Fachsemester"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Pflicht</td>
            <td>%FORMFIELD{"Pflicht"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Wahl</td>
            <td>%FORMFIELD{"Wahl"}%</td>
          </tr>
        </table>
      </td>
      <td> </td>
      <td>
        <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
          <th colspan="2">Version</th>
          <tr>
            <td>erstellt</td>
            <td>2014-04-22</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>VID</td>
            <td>1</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>gültig ab</td>
            <td>WS 2014/15</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>gültig bis</td>
            <td/>
          </tr>
        </table>
      </td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

---++++ Zeugnistext
---+++++ de
Digitaltechnischne Systeme
---+++++ en
Digital Systems


---++++ Unterrichtssprache
Deutsch oder Englisch

---+++ Modulprüfung
<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Form der Modulprüfung</th>
    <tr>
      <td>sK</td>
      <td>Regelfall (bei geringer Prüfungsanzahl: sMP)</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Beiträge ECTS-CP aus Wissensgebieten</th>
    <tr>
      <td>%FORMFIELD{"Wissensgebiet1Text"}%</td>
      <td>%FORMFIELD{"Wissensgebiet1Value"}%</td>
    </tr>
    <tr>
      <td>Summe</td>
      <td>%FORMFIELD{"ECTS"}%</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

*Aufwand [h]:* %FORMFIELD{"Aufwand"}%


-----
---++ Prüfungselemente
%STARTSECTION{"Vorlesung / Übung"}%
---+++ Vorlesung / Übung

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Form Kompetenznachweis</th>
    <tr>
      <td>bÜA</td>
      <td>Präsenzübung und Selbstlernaufgaben</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Beitrag zum Modulergebnis</th>
    <tr>
      <td>bÜA</td>
      <td>unbenotet</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

---++++ Spezifische Lernziele 
---+++++ Kenntnisse
   * digitaltechnische Systeme beschreiben (modellieren) mittels ... (PFK.1, PFK.2)
      * Boole'scher Algebra
      * Schaltplan
      * Wahrheitstabelle
      * Zustandüberführungsdiagramm
      * Kontrollfluss-Datenflusssysteme
      * VHDL
   * synchrone digitale Schaltwerke (Automaten. Zähler) in ihrem Verhalten und ihrer Wechselwirkung verstehen und beschreiben (PFK.4, PFK.7)
   * Digitale Technologie
      * Typische Schaltnetze in ihrem Verhalten und ihrer Wechselwirkung verstehen und beschreiben (PFK.4) 
      * Laufzeiteffekte in Schaltnetzen verstehen, beschreiben und klassifizieren (PFK.4, PFK.2)
      * Aufbau und Funktionsweise programmierbarer Bausteine verstehen und beschreiben (PFK.4)
   * SoC/SoPC-Systeme 
      * Systemaufbau
      * Zugriff auf digitales Subsystem über maschinennahe Programmierung
      * Interrupts und Alarme
      * Programmierte Automatensteuerung
      * Regeln für Hardware/Softwareaufteilung
---+++++ Fertigkeiten
   * Erarbeitung von Problemlösungen, die sich mit digitaltechnischen Systemen (Schaltnetzen, Zählern, Automaten) implementieren lassen (PFK.1, PFK.2, PFK.4, PFK.5, PFK.7, PFK.8, PFK.9)
      * Erstellung von CFDF-Systemen mit VHDL
         * vorliegende digitaltechnische Modelle 
            * analysieren (PFK.7)
            * verifizieren (PFK.10)
            * vereinfachen (PFK.2, PFK.8)
            * synthetisieren (PFK.9)
         * Aufbau des Datenpfads mit komplexen Einheiten
            * Arithmetische Einheiten
   * SoC/SoPC-System erstellen
      * Hardwareerstellung mit System Builder
         * Auswahl geeigneter Rechnermodule
         * Ankopplung von IP-Modulen eines HW-Herstellers
         * Ankopplung eigener HW-Module
      * Programmierung des Systems mit hardwarenahem Steuerprogramm
         * Techniken zur Bearbeitung paralleler Vorgänge
            * Nutzung von Alarmen und Interrupts
            * Einfache Verfahren des Multitasking
            * Block- versus Einzelverarbeitung
         * SW-Entwicklungsumgebung für SoC/SoPC-Systeme
   * Systemverhalten aus spezifizierenden Texten herleiten (PFK.11, PFK.5, PFK.4, PFK.1, PFK.2)
      * technische Texte erfassen
      * implizite Angaben erkennen und verstehen
      * fehlende Angaben
         * erkennen
         * ableiten
         * erfragen

---++++ Exemplarische inhaltliche Operationalisierung 


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---+++ Praktikum

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Form Kompetenznachweis</th>
    <tr>
      <td>bPA</td>
      <td>Praktikum, Gruppenarbeit</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Beitrag zum Modulergebnis</th>
    <tr>
      <td>bPA</td>
      <td>Testat als Voraussetzung zur Klausur</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

---++++ Spezifische Lernziele 
---+++++ Fertigkeiten
   * digitale Systeme entwerfen (PFK.8, PFK.9)
      * kommerzielles Entwurfswerkzeug verstehen und einsetzen
      * Hardwarebeschreibungssprache VHDL kennen und anwenden können
   * Implementierung eines CFDF-Systems
   * SOPC-System
      * Vorhandene Komponenten auswählen
      * Erstellung zugeschnittener Komponenten als digitaltechnische Subsysteme
      * Programmierung der Steuerung
---+++++ Handlungskompetenz demonstrieren
   * komplexere Aufgaben in Kleinteam bewältigen (PSK.6)
   * komplexere Problemlösungen erarbeiten
      * komplexeren Problemstellungen verstehen und analysieren (PFK.1, PFK.2, PFK.4, PFK.5, PSK.4, PSK.6, PFK.12)
         * Systemverhalten aus spezifizierenden Texten herleiten
            * technische Texte erfassen
            * implizite Angaben erkennen und verstehen
            * fehlende Angaben
               * erkennen
               * ableiten
               * erfragen
         * System strukturiert analysieren
            * sinnvolle Teilsysteme (Schaltnetze, Zähler, Automaten) erkennen
            * Schnittstellen zwischen Teilsystemen erfassen
      * Teilsysteme modellieren (PFK.1, PFK.2, PFK.4, PFK.5, PFK.7, PFK.8, PFK.14)
         * Zustandsüberführungsdiagramme erstellen
         * Wahrheitstabellen erstellen
      * komplexeren Problemlösung mittels Entwurfswerkzeug implementieren, testen und am Zielsystem in Betrieb nehmen PFK.8, PFK.9, PFK.10, PFK.14, PSK.4, PSK.6)
         * Spezifiation von Teilsystemen
            * Schaltplan
            * VHDL
         * Synthese von Teilsystemen
            * Auswahl geeigneter Bibliotheksfunktionalitäten
            * Finden syntaktischer Fehler und deren Behebung
         * Simulation von Teilsystemen
            * Erstellen von Teststimuli
            * Finden semantischer Fehler und deren Behebung
         * Spezifikation des Gesamtsystems
         * Simulationdes Gesamtsystems
            * Erstellen von Teststimuli
            * Finden semantischer Fehler und deren Behebung
         * Gesamtsystem am Zielsystem in Betrieb nehmen

---++++ Exemplarische inhaltliche Operationalisierung 


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Topic-Revision: r1 - 11 Jun 2015, GeneratedContent
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