BaTIN2012_GE2 < F07_Studium

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-----
*Verantwortlich:* Prof. Dr. Dederichs  
---++ Modul
---+++ Anerkennbare Lehrveranstaltung (LV) 
   * [[F07_GE2_Dederichs]]

---+++ Organisation
<sticky>
  <table border="0">
    <tr valign="top">
      <td>
        <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
          <th colspan="2">Bezeichnung</th>
          <tr>
            <td>Lang</td>
            <td>%FORMFIELD{"Bezeichnung"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>MID</td>
            <td>BaTIN2012_GE2</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>MPID</td>
            <td/>
          </tr>
        </table>
      </td>
      <td> </td>
      <td>
        <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
          <th colspan="2">Zuordnung</th>
          <tr>
            <td>Studiengang</td>
            <td>%FORMFIELD{"Studiengang"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Studienrichtung</td>
            <td>%FORMFIELD{"Studienrichtung"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Wissensgebiete</td>
            <td>G_GWE</td>
          </tr>
        </table>
      </td>
      <td> </td>
      <td>
        <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
          <th colspan="2">Einordnung ins Curriculum</th>
          <tr>
            <td>Fachsemester</td>
            <td>%FORMFIELD{"Fachsemester"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Pflicht</td>
            <td>%FORMFIELD{"Pflicht"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Wahl</td>
            <td>%FORMFIELD{"Wahl"}%</td>
          </tr>
        </table>
      </td>
      <td> </td>
      <td>
        <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
          <th colspan="2">Version</th>
          <tr>
            <td>erstellt</td>
            <td>2013-06-26</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>VID</td>
            <td>1</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>gültig ab</td>
            <td>WS 2012/13</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>gültig bis</td>
            <td/>
          </tr>
        </table>
      </td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

---++++ Zeugnistext
---+++++ de
Grundgebiete der Elektrotechnik 2
---+++++ en
Basic Electricity 2


---++++ Unterrichtssprache
Deutsch oder Englisch

---+++ Modulprüfung
<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Form der Modulprüfung</th>
    <tr>
      <td>sK</td>
      <td>Regelfall (bei geringer Prüfungsanzahl: sMP)</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Beiträge ECTS-CP aus Wissensgebieten</th>
    <tr>
      <td>%FORMFIELD{"Wissensgebiet1Text"}%</td>
      <td>%FORMFIELD{"Wissensgebiet1Value"}%</td>
    </tr>
    <tr>
      <td>Summe</td>
      <td>%FORMFIELD{"ECTS"}%</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

*Aufwand [h]:* %FORMFIELD{"Aufwand"}%


-----
---++ Prüfungselemente
%STARTSECTION{"Vorlesung / Übung"}%
---+++ Vorlesung / Übung

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Form Kompetenznachweis</th>
    <tr>
      <td>bK</td>
      <td>individuelle Lernstandsrückmeldung (Gesamtumfang bis max. 2h)</td>
    </tr>
    <tr>
      <td>bÜA</td>
      <td>Präsenzübung und Selbstlernaufgaben</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Beitrag zum Modulergebnis</th>
    <tr>
      <td>bK</td>
      <td>Voraussetzung für</td>
    </tr>
    <tr>
      <td>bÜA</td>
      <td>unbenotet</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

---++++ Spezifische Lernziele 
---+++++ Kenntnisse
   * Schaltvorgänge mit einem Energiespeicher beschreiben und erklären(PFK.2, PFK.3, PFK.4,PSK.3)
   * Magnetische Feldgrößen benennen und einordnen(PFK.2, PFK.3, PFK.4,PSK.3)
   * Die Bedeutung des Magnetfeldes für die Elektrotechnik an Beispielen erläutern(PFK.2, PFK.3, PFK.4,PSK.3)
   * Unterschiedliche Spannungs- und Stromformen (Gleich- und Wechslegrößen) unterscheiden(PFK.2, PFK.3, PFK.4,PSK.3)
   * Verfahren zum rechnerischen Umgang mit Wechselspannung kennen und handhaben(PFK.2, PFK.3, PFK.4,PSK.3)
   * Verfahren zum rechnerischen Umgang mit Arbeit und Leistung bei Wechselstrom benennen und  anwenden (PFK.2, PFK.3, PFK.4,PSK.3)
   * Messgeräte und Messverfahren für Wehcselstromnetzwerke benennen (PFK.2, PFK.3, PFK.4,PSK.3)
   * Spezielle Kennwerte zeitabhängiger Größen benennen, erklären und berechnen(PFK.2, PFK.3, PFK.4,PSK.3)
---+++++ Fertigkeiten
   * Schaltvorgänge vollständig analysieren(PFK.2, PFK.3, PFK.4,PSK.3)
   * Wechselstromnetzwerke mit unterschiedlichen Verfahren analysieren(PFK.2, PFK.3, PFK.4,PSK.3)
   * Messgeräte und Messverfahren für Wechselstromnetzwerke sinnvoll einsetzen(PFK.2, PFK.3, PFK.4,PSK.3)
   * Fundamentale magnetische Phänomene einordnen und erklären(PFK.2, PFK.3, PFK.4,PSK.3)
      * Induktionsgesetz erklären und einfache Fälle berechnen
      * Lenzsche Regel erklären
      * Wirkung magnetischer Felder auf bewegte Ladungen erklären
   * Sicherer Umgang mit Kenngrößen(PFK.2, PFK.3, PFK.4,PSK.3)
---+++++ Handlungskompetenz demonstrieren
   * Wirtschaftliche Bedeutung von Wechselstrom erklären können

---++++ Exemplarische inhaltliche Operationalisierung 
Den Studierenden ist die Wirkung des magnetischen Feldes auf elektrische Schaltkreise bewusst. Sie sind in der Lage, Maßnahmen gegen magnetische Störungen zu ergreifen und umzusetzen.<br>


%ENDSECTION{"Vorlesung / Übung"}%

%STARTSECTION{"Praktikum"}%
---+++ Praktikum

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Form Kompetenznachweis</th>
    <tr>
      <td>bK</td>
      <td>individuelle Lernstandsrückmeldung (Gesamtumfang bis max. 2h)</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Beitrag zum Modulergebnis</th>
    <tr>
      <td>bK</td>
      <td>Voraussetzung für Zulassung zur Prüfung</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

---++++ Spezifische Lernziele 
---+++++ Kenntnisse
   * Schaltvorgänge mit einem Energiespeicher beschreiben und erklären(PFK.2, PFK.3, PFK.4,PSK.3)
   * Magnetische Feldgrößen benennen und einordnen(PFK.2, PFK.3, PFK.4,PSK.3)
   * Die Bedeutung des Magnetfeldes für die Elektrotechnik an Beispielen erläutern(PFK.2, PFK.3, PFK.4,PSK.3)
   * Unterschiedliche Spannungs- und Stromformen (Gleich- und Wechslegrößen) unterscheiden(PFK.2, PFK.3, PFK.4,PSK.3)
   * Verfahren zum rechnerischen Umgang mit Wechselspannung kennen und handhaben(PFK.2, PFK.3, PFK.4,PSK.3)
   * Verfahren zum rechnerischen Umgang mit Arbeit und Leistung bei Wechselstrom benennen und  anwenden (PFK.2, PFK.3, PFK.4,PSK.3)
   * Messgeräte und Messverfahren für Wehcselstromnetzwerke benennen(PFK.2, PFK.3, PFK.4,PSK.3)
   * Spezielle Kennwerte zeitabhängiger Größen benennen, erklären und berechnen (PFK.2, PFK.3, PFK.4,PSK.3)
---+++++ Fertigkeiten
   * Schaltvorgänge vollständig analysieren(PFK.2, PFK.3, PFK.4,PSK.3)
   * Wechselstromnetzwerke mit unterschiedlichen Verfahren analysieren(PFK.2, PFK.3, PFK.4,PSK.3)
   * Messgeräte und Messverfahren für Wechselstromnetzwerke sinnvoll einsetzen(PFK.2, PFK.3, PFK.4,PSK.3)
   * Fundamentale magnetische Phänomene einordnen und erklären(PFK.2, PFK.3, PFK.4,PSK.3)
      * Induktionsgesetz erklären und einfache Fälle berechnen
      * Lenzsche Regel erklären
      * Wirkung magnetischer Felder auf bewegte Ladungen erklären
   * Sicherer Umgang mit Kenngrößen(PFK.2, PFK.3, PFK.4,PSK.3)
---+++++ Handlungskompetenz demonstrieren
   * Wirtschaftliche Bedeutung von Wechselstrom erklären können

---++++ Exemplarische inhaltliche Operationalisierung 
Die Studierenden können die Effektivwerte von Strömen und Spannungen mit beliebigem Zeitverlauf messen.<br>


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Topic-Revision: r10 - 19 Jul 2018, GeneratedContent
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