BaTIN2012_RT < F07_Studium

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-----
*Verantwortlich:* Prof. Dr. Michael Silverberg
---++ Modul
---+++ Anerkennbare Lehrveranstaltung (LV) 
   * [[F07_RT]]

---+++ Organisation
<sticky>
  <table border="0">
    <tr valign="top">
      <td>
        <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
          <th colspan="2">Bezeichnung</th>
          <tr>
            <td>Lang</td>
            <td>%FORMFIELD{"Bezeichnung"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>MID</td>
            <td>BaTIN2012_RT</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>MPID</td>
            <td/>
          </tr>
        </table>
      </td>
      <td> </td>
      <td>
        <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
          <th colspan="2">Zuordnung</th>
          <tr>
            <td>Studiengang</td>
            <td>%FORMFIELD{"Studiengang"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Studienrichtung</td>
            <td>%FORMFIELD{"Studienrichtung"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Wissensgebiete</td>
            <td>WNT</td>
          </tr>
        </table>
      </td>
      <td> </td>
      <td>
        <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
          <th colspan="2">Einordnung ins Curriculum</th>
          <tr>
            <td>Fachsemester</td>
            <td>%FORMFIELD{"Fachsemester"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Pflicht</td>
            <td>%FORMFIELD{"Pflicht"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Wahl</td>
            <td>%FORMFIELD{"Wahl"}%</td>
          </tr>
        </table>
      </td>
      <td> </td>
      <td>
        <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
          <th colspan="2">Version</th>
          <tr>
            <td>erstellt</td>
            <td>2012-05-04</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>VID</td>
            <td>1</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>gültig ab</td>
            <td>WS 2012/13</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>gültig bis</td>
            <td/>
          </tr>
        </table>
      </td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

---++++ Zeugnistext
---+++++ de
Regelungstechnik


---++++ Unterrichtssprache
Deutsch oder Englisch

---+++ Modulprüfung
<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Form der Modulprüfung</th>
    <tr>
      <td>sK</td>
      <td>Klausur</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Beiträge ECTS-CP aus Wissensgebieten</th>
    <tr>
      <td>%FORMFIELD{"Wissensgebiet1Text"}%</td>
      <td>%FORMFIELD{"Wissensgebiet1Value"}%</td>
    </tr>
    <tr>
      <td>Summe</td>
      <td>%FORMFIELD{"ECTS"}%</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

*Aufwand [h]:* %FORMFIELD{"Aufwand"}%


-----
---++ Prüfungselemente
%STARTSECTION{"Vorlesung / Übung"}%
---+++ Vorlesung / Übung

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Form Kompetenznachweis</th>
    <tr>
      <td>bÜA</td>
      <td>Präsenzübung und Selbstlernaufgaben</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Beitrag zum Modulergebnis</th>
    <tr>
      <td>bÜA</td>
      <td>unbenotet</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

---++++ Spezifische Lernziele 
---+++++ Kenntnisse
   * Grundbegriffe der Regelungstechnik (PFK.1,PFK.2,PFK.4)
   * Kennlinienfeld einer Regelstrecke ( PFK.3, PFK.8)
   * Grundtypen und Kenngrößen der Regler  (PFK.4,PFK.3)
---+++++ Fertigkeiten
   * Übertragungsfunktion des geschlossenen Regelkreises (PFK.3, PFK.4,PFK.6)
   * Wahl eines geeigneten Reglers bei gegebener Strecke (PFK.5)
   * Berechnung der Stabilität von Regelkreisen (PFK.7)

---++++ Exemplarische inhaltliche Operationalisierung 
Die grundlegenden regelungstechnischen Begriffe und Methoden werden anhand von Praxisbeispielen erläutert und diskutiert, die aus dem persönlichen Erfahrungsbereich des Dozenten stammen. Zum Modellentwurf und zur Modellverifikation werden aktuelle Entwicklungswerkzeuge verwendet. Soweit in der Lehrveranstaltung möglich und zum Erreichen der Lernziele sinnvoll werden freie oder kommerziell verfügbare Standardwerkzeuge eingesetzt.<br>


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%STARTSECTION{"Praktikum"}%
---+++ Praktikum

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Form Kompetenznachweis</th>
    <tr>
      <td>bSZ</td>
      <td>praxisnahe Aufgaben (Präsenzpflicht)</td>
    </tr>
    <tr>
      <td>sSB</td>
      <td>Praktikumsbericht und -ausarbeitung zu bSZ</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Beitrag zum Modulergebnis</th>
    <tr>
      <td>bSZ</td>
      <td>unbenotet</td>
    </tr>
    <tr>
      <td>sSB</td>
      <td>Testat als Voraussetzung zu sK</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

---++++ Spezifische Lernziele 
---+++++ Kenntnisse
   * Identifikation und Nachbildung von Regelstecken (PFK.2,PFK.4, PFK.5, PFK.10)
   * Lösung von Regelaufgaben (PFK.5,PFK.9,PFK.7, PFK.8)
---+++++ Fertigkeiten
   * Handhabung und korrekte Anwendung von Simulationswerkzeugen (PFK.5,PFK.9,PFK.7, PFK.8)
   * Einsatz und  Beurteilung der Funktion von Reglern (PFK.5,PFK.6, PFK.9, PFK.7, PFK.8)
---+++++ Handlungskompetenz demonstrieren
   * Aufbau von Regeleinrichtungen (PFK.5, PFK.6, PFK.9, PFK.7, PFK.8, PSK.3)
   * Lösung von Regelaufgaben (PFK.5, PFK.6,PFK.9, PFK.7, PFK.8, PSK.1, PSK.3)

---++++ Exemplarische inhaltliche Operationalisierung 


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Topic-Revision: r6 - 01 Dec 2017, GeneratedContent
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