<!-- * Set USERSTYLEURL = %PUBURLPATH%/%WEB%/DokumentFormat/fonts.css --> ---+!! %FORMFIELD{"TopicClassification"}% %FORMFIELD{"Bezeichnung"}% *Verantwortlich:* Prof.van Rijn %TOC% %STARTSECTION{"no_toc"}% --- ---+ Lehrveranstaltung ---++ Befriedigt MID * aktuelle * [[BaMT2012_GM2]] ---++ Organisation <sticky> <table border="0"> <tr valign="top"> <td> <table border="1" cellpadding="2"> <th colspan="2">Version</th> <tr> <td>erstellt</td> <td>2011-11-09</td> </tr> <tr> <td>VID</td> <td>1</td> </tr> <tr> <td>gültig ab</td> <td>WS 2012/13</td> </tr> <tr> <td>gültig bis</td> <td></td> </tr> </table> </td> <td> </td> <td> <table border="1" cellpadding="2"> <th colspan="2">Bezeichnung</th> <tr> <td>Lang</td> <td>%FORMFIELD{"Bezeichnung"}%</td> </tr> <tr> <td>LVID</td> <td>F07_GM2</td> </tr> <tr> <td>LVPID (Prüfungsnummer)</td> <td></td> </tr> </table> </td> </tr> </table> </sticky><sticky> <table border="0"> <tr valign="top"> <td> <table border="1" cellpadding="2"> <th colspan="2">Semesterplan (SWS)</th> <tr> <td>Vorlesung</td> <td>%FORMFIELD{"VorlesungSWS"}%</td> </tr> <tr> <td>Übung (ganzer Kurs)</td> <td>%FORMFIELD{"UebungGanzSWS"}%</td> </tr> <tr> <td>Übung (geteilter Kurs)</td> <td>%FORMFIELD{"UebungHalbSWS"}%</td> </tr> <tr> <td>Praktikum</td> <td>%FORMFIELD{"PraktikumSWS"}%</td> </tr> <tr> <td>Projekt</td> <td>%FORMFIELD{"ProjektSWS"}%</td> </tr> <tr> <td>Seminar</td> <td>%FORMFIELD{"SeminarSWS"}%</td> </tr> <tr> <td>Tutorium (freiwillig)</td> <td>%FORMFIELD{"TutoriumSWS"}%</td> </tr> </table> </td> <td> </td> <td> <table border="1" cellpadding="2"> <th colspan="2">Präsenzzeiten</th> <tr> <td>Vorlesung</td> <td>%FORMFIELD{"VorlesungPZ"}%</td> </tr> <tr> <td>Übung (ganzer Kurs)</td> <td>%FORMFIELD{"UebungGanzPZ"}%</td> </tr> <tr> <td>Übung (geteilter Kurs)</td> <td>%FORMFIELD{"UebungHalbPZ"}%</td> </tr> <tr> <td>Praktikum</td> <td>%FORMFIELD{"PraktikumPZ"}%</td> </tr> <tr> <td>Projekt</td> <td>%FORMFIELD{"ProjektPZ"}%</td> </tr> <tr> <td>Seminar</td> <td>%FORMFIELD{"SeminarPZ"}%</td> </tr> <tr> <td>Tutorium (freiwillig)</td> <td>%FORMFIELD{"TutoriumPZ"}%</td> </tr> </table> </td> <td> </td> <td> <table border="1" cellpadding="2"> <th colspan="2">max. Teilnehmerzahl</th> <tr> <td>Übung (ganzer Kurs)</td> <td>%FORMFIELD{"UebungGanzTeilnehmer"}%</td> </tr> <tr> <td>Übung (geteilter Kurs)</td> <td>%FORMFIELD{"UebungHalbTeilnehmer"}%</td> </tr> <tr> <td>Praktikum</td> <td>%FORMFIELD{"PraktikumTeilnehmer"}%</td> </tr> <tr> <td>Projekt</td> <td>%FORMFIELD{"ProjektTeilnehmer"}%</td> </tr> <tr> <td>Seminar</td> <td>%FORMFIELD{"SeminarTeilnehmer"}%</td> </tr> </table> </td> </tr> </table> </sticky> *Gesamtaufwand:* %FORMFIELD{"Gesamtaufwand"}% ---+++ Unterrichtssprache * Deutsch oder Englisch ---+++ Niveau * %FORMFIELD{"Niveau"}% ---+++ Notwendige Voraussetzungen * Vertiefende Methoden und Theorien der Gestaltung ---+++ Literatur * Wechselnde Auswahl an Büchern und Internetressourcen aus den Bereichen Medienwissenschaften, Filmproduktion, Fotografie, Interaktive Medienanwendungen, 3D‐Gestaltung, Webdesign, abhängig von Themenschwerpunkten und aktuellen Fragestellungen ---+++ Dozenten * Prof. van Rijn * N.N ---+++ Wissenschaftliche Mitarbeiter ---+++ Zeugnistext de ---++ Kompetenznachweis <sticky> <table border="1" cellpadding="2"> <th colspan="2">Form</th> <tr> <td>sMP</td> <td>Präsentation Projektergebnis</td> </tr> </table> </sticky> <sticky> <table border="1" cellpadding="2"> <th colspan="2">Aufwand [h]</th> <tr> <td>sMP</td> <td>10</td> </tr> </table> </sticky> *Intervall:* 1/Jahr ----- ---+ Lehrveranstaltungselemente %STARTSECTION{"Projekt"}% ---++ Projekt ---+++ Lernziele ---++++ Lerninhalte (Kenntnisse) ---++++ Fertigkeiten * Medienkonzepte erstellen und Konzeptionsphasen anwenden * im Sinne des systematischen und zielgerichteten Planens und Entwerfens eines Medienangebotes * Medienkonzepte analysieren und evaluieren * Diskussion der Ergebnisse der Konzeptionsphase und entsprechende iterative Anpassungen * Analyse und Wertung linearer und non-linearer Lösungen unter medialen, sozialen und ethischen Aspekten * unter Verwendung der Erkenntnisse aus der begleitenden Vorlesung und Seminar in Gruppendiskussionen * Transfer und Weiterentwicklung aktueller Trends audiovisueller und interaktiver Medien (Film/Video, Foto, CGI, interaktive Anwendungen, Web usw.) * unter Verwendung verschiedener aktuellen Technologien in den Bereichen Fotografie, Film, Spiel, unter Verwendung verschiedener aktuellen Technologien in den Bereichen Fotografie, Film, Spiel, interaktive Anwendungen usw. * Reflexion und kritische Analyse von Trends und Entwicklungen der Medienkonzeption * unter Verwendung der Erkenntnisse aus der begleitenden Vorlesung und Seminar in Gruppendiskussionen ---++++ Handlungskompetenz demonstrieren * Praktische Umsetzung von Erkenntnissen der Medienkonzeption * dabei zielgerichtete Planung und Vorgehensweise gemäß Methoden der Medienkonzeption * Vertiefte selbständige Reflexion des eigenen gestalterischen Schaffens * in verschiedenen Teambesprechungen und bei Diskussion der eigenen Projektergebnisse ---+++ Begleitmaterial * Themeskripte * audiovisuelles Anschauungsmaterial (Wikis, Videos, Bilder, Spiele usw.) * Technologien und Anwendungssoftware zur Erzeugung audiovisueller bzw. interaktiver Medien ---+++ Besondere Voraussetzungen * keine ---+++ Besondere Literatur * keine ---+++ Besonderer Kompetenznachweis <sticky> <table border="1" cellpadding="2"> <th colspan="2">Form</th> <tr> <td>bPA</td> <td>Projektaufgabe im Team durchführen</td> </tr> <tr> <td>sMB</td> <td>Präsentation Projekt</td> </tr> </table> </sticky> <sticky> <table border="1" cellpadding="2"> <th colspan="2">Beitrag zum LV-Ergebnis</th> <tr> <td>bPA</td> <td>benotet</td> </tr> <tr> <td>sMB</td> <td>zu bPA</td> </tr> </table> </sticky> *Intervall:* 1/Jahr %ENDSECTION{"Projekt"}% %STARTSECTION{"Seminar"}% ---++ Seminar ---+++ Lernziele ---++++ Lerninhalte (Kenntnisse) * Dynamik und Entwicklung digitaler Medien und Künste charakterisieren * Aktuelle und historische Meilensteine der digitalen Medien und Künste erläutern und kategorisieren ---++++ Fertigkeiten * Vertiefte Transferkompetenz zwischen Theorien zu analogen und digitalen Medien * Defizite und Vorteile der verschiedenen Theorien herausgearbeitet sowie Übergangsstrategien und Einsatzmöglichkeiten entwickeln * Dynamik und Entwicklung digitaler Medien und Künste reflektieren * Diskussion an Hand von ausgewählten aktuellen Beispielen * Soziale, kulturelle und wirtschaftliche Zusammenhänge erkennen und bewerten * Diskussion an Hand von ausgewählten aktuellen Beispielen ---++++ Handlungskompetenz demonstrieren ---+++ Begleitmaterial * elektronische Vortragsfolien * Themeskripte * audiovisuelles Anschauungsmaterial (Wikis, Videos, Bilder, Spiele usw.) ---+++ Besondere Voraussetzungen * keine ---+++ Besondere Literatur * keine ---+++ Besonderer Kompetenznachweis <sticky> <table border="1" cellpadding="2"> <th colspan="2">Form</th> <tr> <td>bFG</td> <td>Fachgespräch</td> </tr> <tr> <td>bLR</td> <td>Literaturrecherche durchführen und Ergebnisse präsentieren</td> </tr> </table> </sticky> <sticky> <table border="1" cellpadding="2"> <th colspan="2">Beitrag zum LV-Ergebnis</th> <tr> <td>bFG</td> <td>Testat, unbenotet</td> </tr> <tr> <td>bLR</td> <td>unbenotet</td> </tr> </table> </sticky> *Intervall:* 1/Jahr %ENDSECTION{"Seminar"}% %ENDSECTION{"no_toc"}%
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