Lehrveranstaltungshandbuch Medienkonzeption

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Verantwortlich: Prof.van Rijn

Lehrveranstaltung

Befriedigt Modul (MID)

• aktuelle
  • Ba MT2012 GM2

Organisation

Version erstellt 2011-11-09 VID 1 gültig ab WS 2012/13 gültig bis

Bezeichnung Lang Medienkonzeption LVID F07_GM2 LVPID (Prüfungsnummer)

Semesterplan (SWS) Vorlesung 1 Übung (ganzer Kurs) Übung (geteilter Kurs) Praktikum Projekt 2 Seminar 1 Tutorium (freiwillig)

Präsenzzeiten Vorlesung 15 Übung (ganzer Kurs) Übung (geteilter Kurs) Praktikum Projekt 30 Seminar 15 Tutorium (freiwillig)

max. Teilnehmerzahl Übung (ganzer Kurs) Übung (geteilter Kurs) Praktikum Projekt 5 Seminar 50

Gesamtaufwand: 180

Unterrichtssprache

• Deutsch oder Englisch

Niveau

• Bachelor

Notwendige Voraussetzungen

• Vertiefende Methoden und Theorien der Gestaltung

Literatur

• Wechselnde Auswahl an Büchern und Internetressourcen aus den Bereichen Medienwissenschaften, Filmproduktion, Fotografie, Interaktive Medienanwendungen, 3D‐Gestaltung, Webdesign, abhängig von Themenschwerpunkten und aktuellen Fragestellungen

Dozenten

• Prof. van Rijn
• N.N

Wissenschaftliche Mitarbeiter

Zeugnistext

de

Kompetenznachweis

Form
sMP	Präsentation Projektergebnis

Aufwand [h]
sMP	10

Intervall: 1/Jahr

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Lehrveranstaltungselemente

Projekt

Lernziele

Lerninhalte (Kenntnisse)

Fertigkeiten

• Medienkonzepte erstellen und Konzeptionsphasen anwenden
  • im Sinne des systematischen und zielgerichteten Planens und Entwerfens eines Medienangebotes
• Medienkonzepte analysieren und evaluieren
  • Diskussion der Ergebnisse der Konzeptionsphase und entsprechende iterative Anpassungen
• Analyse und Wertung linearer und non-linearer Lösungen unter medialen, sozialen und ethischen Aspekten
  • unter Verwendung der Erkenntnisse aus der begleitenden Vorlesung und Seminar in Gruppendiskussionen
• Transfer und Weiterentwicklung aktueller Trends audiovisueller und interaktiver Medien (Film/Video, Foto, CGI, interaktive Anwendungen, Web usw.)
  • unter Verwendung verschiedener aktuellen Technologien in den Bereichen Fotografie, Film, Spiel, unter Verwendung verschiedener aktuellen Technologien in den Bereichen Fotografie, Film, Spiel, interaktive Anwendungen usw.
• Reflexion und kritische Analyse von Trends und Entwicklungen der Medienkonzeption
  • unter Verwendung der Erkenntnisse aus der begleitenden Vorlesung und Seminar in Gruppendiskussionen

Handlungskompetenz demonstrieren

• Praktische Umsetzung von Erkenntnissen der Medienkonzeption
  • dabei zielgerichtete Planung und Vorgehensweise gemäß Methoden der Medienkonzeption
• Vertiefte selbständige Reflexion des eigenen gestalterischen Schaffens
  • in verschiedenen Teambesprechungen und bei Diskussion der eigenen Projektergebnisse

Begleitmaterial

• Themeskripte
• audiovisuelles Anschauungsmaterial (Wikis, Videos, Bilder, Spiele usw.)
• Technologien und Anwendungssoftware zur Erzeugung audiovisueller bzw. interaktiver Medien

Besondere Voraussetzungen

• keine

Besondere Literatur

• keine

Besonderer Kompetenznachweis

Form
bPA	Projektaufgabe im Team durchführen
sMB	Präsentation Projekt

Beitrag zum LV-Ergebnis
bPA	benotet
sMB	zu bPA

Intervall: 1/Jahr

Seminar

Lernziele

Lerninhalte (Kenntnisse)

• Dynamik und Entwicklung digitaler Medien und Künste charakterisieren
  • Aktuelle und historische Meilensteine der digitalen Medien und Künste erläutern und kategorisieren

Fertigkeiten

• Vertiefte Transferkompetenz zwischen Theorien zu analogen und digitalen Medien
  • Defizite und Vorteile der verschiedenen Theorien herausgearbeitet sowie Übergangsstrategien und Einsatzmöglichkeiten entwickeln
• Dynamik und Entwicklung digitaler Medien und Künste reflektieren
  • Diskussion an Hand von ausgewählten aktuellen Beispielen
• Soziale, kulturelle und wirtschaftliche Zusammenhänge erkennen und bewerten
  • Diskussion an Hand von ausgewählten aktuellen Beispielen

Handlungskompetenz demonstrieren

Begleitmaterial

• elektronische Vortragsfolien
• Themeskripte
• audiovisuelles Anschauungsmaterial (Wikis, Videos, Bilder, Spiele usw.)

Besondere Voraussetzungen

• keine

Besondere Literatur

• keine

Besonderer Kompetenznachweis

Form
bFG	Fachgespräch
bLR	Literaturrecherche durchführen und Ergebnisse präsentieren

Beitrag zum LV-Ergebnis
bFG	Testat, unbenotet
bLR	unbenotet

Intervall: 1/Jahr