Lehrveranstaltungshandbuch Selbstmanagement im Studium

Verantwortlich: Prof. Dr. Stefan M. Grünvogel

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Lehrveranstaltung

Befriedigt MID

• aktuelle
  • Ba MT2012 SMM
• auslaufende

Organisation

Version erstellt 2012-05-03 VID 1 gültig ab WS 2012/13 gültig bis

Bezeichnung Lang Selbstmanagement im Studium LVID F07_SMM LVPID (Prüfungsnummer)

Semesterplan (SWS) Vorlesung 1 Übung (ganzer Kurs) Übung (geteilter Kurs) Praktikum Projekt Seminar Tutorium (freiwillig)

Präsenzzeiten Vorlesung 15 Übung (ganzer Kurs) Übung (geteilter Kurs) Praktikum Projekt Seminar Tutorium (freiwillig)

max. Teilnehmerzahl Übung (ganzer Kurs) Übung (geteilter Kurs) 40 Praktikum Projekt Seminar

Gesamtaufwand: 30

Unterrichtssprache

• Deutsch oder Englisch

Niveau

• Bachelor

Notwendige Voraussetzungen

• keine

Literatur

• Christoph Metzger, Lern- und Arbeitsstrategien, WLI-Hochschule, 2010
• Stella Cottrell, Studieren - Das Handbuch, Spektrum Akademischer Verlag, 2008

Dozenten

• Prof. Dr. Stefan M. Grünvogel

Wissenschaftliche Mitarbeiter

• Dipl.-Ing. Michael Willecke

Zeugnistext

Selbstmanagement Im Studium

Kompetenznachweis

Form
sMP	Regelfall (bei großer Prüfungszahl: sK)

Aufwand [h]
sMP	10

Intervall: 1/Jahr

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Lehrveranstaltungselemente

Vorlesung / Übung

Lernziele

Lerninhalte (Kenntnisse)

• Lernstrategien beschreiben
  • Wissen / Können aktiv erwerben
  • Lernprozesse unterstützen
  • Studiensituationen bewältigen
  • Lernaufgabe beschreiben
  • Lernbedingung darstellen
  • Lernstrategieprotokoll erklären

Fertigkeiten

• Lernverhalten selbst einschätzen
  • Eigenes Lernverhalten mit Fragebögen oder elektronischen Anwendungen ermitteln
• Lernen organisieren
  • Vorbereiten
  • Teilnehmen
  • Nachbearbeiten
  • Wiederholen
  • Üben
  • Prüfung vorbereiten
• eigene Kompetenzen ermitteln
  • Fertigkeiten einschätzen
  • Prioritäten setzen
• eigene Entwicklung reflektieren
  • Reflektiertes Lernen
  • Portfolio aktualisieren
  • Lerntagebuch verwenden
  • Feedback verwenden
• eigene Zeit organisieren
  • Zeit richtig einteilen und regelmäßig nutzen
  • Zeit gewinnen
    • genügend Zeit einsetzen
    • Leerzeiten nutzen
    • Prioritäten setzen
  • Mit Zeitplänen arbeiten
    • langfristige, kurzfristige, mittelfristige Planung
    • Zeitbudget und Zeitplan
  • Zeitanalysen durchführen
    • mit Hilfe von Zeitaufzeichnungen
• Aufgaben eigenständig planen und vorbereiten
  • Ziele setzen
  • Zeitplan erstellen
  • Ressourcen verwalten

Handlungskompetenz demonstrieren

Begleitmaterial

• elektronische Vortragsfolien zur Vorlesung
• elektronische Übungsaufgabensammlung
• elektronische Anwendungen für Lernportfolios und Zeitorganisation
• elektronische Tutorials für Selbststudium
  • Themenscripte
  • Hilfsblätter
  • Videos

Besondere Voraussetzungen

• keine

Besondere Literatur

• keine

Besonderer Kompetenznachweis

Form
bSZ	Praxisnahes Szenario bearbeiten (Lernportfolio erstellen)
bÜA	Präsenzübung und Selbstlernaufgaben

Beitrag zum LV-Ergebnis
bK	unbenotet, erforderlich für sSB
bÜA	unbenotet

Intervall: 1/Jahr