Modulhandbuch MaET2012_Moderne Displaytechniken
Verantwortlich: Prof. Dr. Schwedes
Modul
Anerkennbare Lehrveranstaltung (LV)
Organisation
Bezeichnung |
Lang |
MaET2012_Moderne Displaytechniken |
MID |
MaET2012_MDT |
MPID |
|
|
|
Zuordnung |
Studiengang |
MaET2012 |
Studienrichtung |
O |
Wissensgebiete |
O_FVA |
|
|
Einordnung ins Curriculum |
Fachsemester |
2 |
Pflicht |
|
Wahl |
O |
|
|
Version |
erstellt |
2012-01-05 |
VID |
1 |
gültig ab |
WS 2012/13 |
gültig bis |
|
|
Zeugnistext
de
Moderne Displaytechniken
en
State of the art Display Technology
Unterrichtssprache
Deutsch
Modulprüfung
Form der Modulprüfung |
sMP |
50% (mündliche Prüfung) |
sMB |
50% benoteter Seminarvortrag |
Beiträge ECTS-CP aus Wissensgebieten |
O_FVA |
5 |
Summe |
5 |
Aufwand [h]: 150
Prüfungselemente
Vorlesung / Übung
Form Kompetenznachweis |
bK |
individuelle Lernstandsrückmeldung (Gesamtumfang bis max. 2h) |
bÜA |
Präsenzübung und Selbstlernaufgaben |
Beitrag zum Modulergebnis |
bK |
Voraussetzung für Klausurteilnahme |
bÜA |
unbenotet |
Spezifische Lernziele
Kenntnisse
- ablaufende Licht emittierende/modulierende Prozesse beschreiben (PFK.1, PFK.2, PFK.7)
- Zusammenspiel/ Wechselwirkungen der verschiedenen Komponenten erkennen (PFK.1, PFK.2. PFK.9))
- Bedeutung der beschreibenden Kenngrößen einschätzen, geforderte Werte abschätzen (PFK.2, PFK.7), PFK.9)
Fertigkeiten
- Anforderungen an Display für spez. Anwendung abschätzen (PFK.7, PFK.9)
- Beurteilung der technischen Möglichkeiten u. der technologischen Grenzen (PFK.2, PFK.9)
- Werkstoffe u. Material nach Eignung und spez. Kenngrößen auswählen (PFK.2, PFK.5, PFK.7)
Handlungskompetenz demonstrieren
- Abschätzung u. Begründung der Wahl einer Displaytechnologie klar darlegen (PFK.2, PFK.7, PFK.9)
- Beurteilung der Eignung für unterschiedliche Einsatzbereiche vornehmen (PFK.22, PFK.3, PFK.7, PFK.9)
Exemplarische inhaltliche Operationalisierung
Praktikum
Form Kompetenznachweis |
bK |
Praktikumsausarbeitung |
bÜA |
Präsenzübung und Selbstlernaufgaben |
Beitrag zum Modulergebnis |
bK |
Voraussetzung für Klausurteilnahme … |
bÜA |
unbenotet |
Spezifische Lernziele
Kenntnisse
- Kenntnisse geeigneter Messverfahren (Touchtechnologie, optische Messverfahren) (PFK.2, PFK.7)
- Auswertung der Messergebnisse (PFK.2, PFK.5)
- Interpretation / kritische Beurteilung der Messergebnisse (PFK.7)
Fertigkeiten
- Wahl des geeigneten Messverfahrens (PFK.2)
- Bedienung spezieller Messgeräte (PFK.2)
- Messergebnisse auf Richtigkeit überprüfen (PFK.7)
Handlungskompetenz demonstrieren
- Kritische Beurteilung der Messergebnisse (PFK.7)
- Kontrollverfahren zur Überprüfung der Messergebnisse anwenden (PFK.2, PFK.9)
Exemplarische inhaltliche Operationalisierung
Seminar
Form Kompetenznachweis |
bK |
Vortrag mit Diskussion (ggf. Vortrag im Team) (PSK.1) |
bÜA |
Präsenzübung und Selbstlernaufgaben |
Beitrag zum Modulergebnis |
bK |
benotet 50% |
bÜA |
unbenotet |
Spezifische Lernziele
Kenntnisse
- gezielte Vorgehensweise bei Einarbeitung in spez. Thema (PFK.6, PSK.2)
- Fachkenntnis zur Nutzung spez. Literatur (PSK.2)
- Quellen möglicher Information, kritische Hinterfragung (PSK.2)
Fertigkeiten
- Beschaffung geeineter Literatur/Information (PSK.5)
- Einarbeitung in neues technisches Fachgebiet (PFK.2)
- Nutzung englischer Fachliteratur (PSK.6)
- Auswertung vorliegender Literatur (PFK.4)
- Kritisch Beurteilung von Informationsquellen (PFK.10)
- Strukturierte Präsentation der Ergebnisse (PFK.11)
Handlungskompetenz demonstrieren
- Informationen auf Relevanz überprüfen a (PFK.14)
- wesentliche Informationen herausfiltern b (PSK.4)
- im Team Aufgaben verteilen (PSK.2, PSK.4))
- Zeitstruktur ergebnisorientiert aufstellen (PSK.2, PSK.4)
Exemplarische inhaltliche Operationalisierung
Exkursion
Beitrag zum Modulergebnis |
Spezifische Lernziele
Austausch/Gespräch mit "Fachkollegen" der Industrie (PSK.1)
Darstellung der eigenen Fachkompetenz (PSK.1)
Einblick in Forschung u. Entwicklung einer Firma (PFK.7)
Hinterfragung der eigenen Fachkenntnisse auf dem Hintergrung der von der Firma geforderten Fähigkeiten
Exemplarische inhaltliche Operationalisierung
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