Modulhandbuch MaET2012_Optoelektronik
Verantwortlich: Prof. Dr. Thomas Welker
Modul
Anerkennbare Lehrveranstaltung (LV)
Organisation
Bezeichnung |
Lang |
MaET2012_Optoelektronik |
MID |
MaET2012_OE |
MPID |
|
|
|
Zuordnung |
Studiengang |
MaET2012 |
Studienrichtung |
O |
Wissensgebiete |
O_FVO |
|
|
Einordnung ins Curriculum |
Fachsemester |
1-3 |
Pflicht |
|
Wahl |
O |
|
|
Version |
erstellt |
2011-10-14 |
VID |
1 |
gültig ab |
WS 2012/13 |
gültig bis |
|
|
Zeugnistext
de
Optoelektronik
en
Optoelectronics
Unterrichtssprache
Deutsch oder Englisch
Modulprüfung
Form der Modulprüfung |
sMP |
Regelfall (bei großer Prüfungszahl: sK) |
Beiträge ECTS-CP aus Wissensgebieten |
O_FVO |
5 |
Summe |
5 |
Aufwand [h]: 150
Prüfungselemente
Vorlesung/Übung
Form Kompetenznachweis |
bÜA |
Präsenzübung und Selbstlernaufgaben |
Beitrag zum Modulergebnis |
bÜA |
unbenotet |
Spezifische Lernziele
Kenntnisse
- Lichtabsorption und -Emission, sowie elektronische Transporteigenschaften auf Basis der elektronischen Struktur von optoelektronischen Materialien beschreiben (PFK.5, PFK.7, PFK.8, PFK.9)
- Wirkung der räumlichen Strukturierung von Devicestrukturen auf ihr optoelektronisches Verhalten diskutieren (PFK.5, PFK.6, PFK.7, PFK.8)
- aktuelle Steuerungs- und Leitsystemtechnik erläutern, gegenüberstellen und klassifizieren
- Strukturen
- Gerätetechnik
- Vernetzung
- Betriebsarten
- Sicherheit
- Techologien zur Stückgutverfolgung benennen
- wesentliche Programmiersprachen und Programmiermodelle gegenüberstellen
- Aufgabengebiete der Optoelektronik und Anwendungsfelder bezeichnen und darstellen (PFK.5, PFK.6)
- Aufbau und Funktionsweise konkreter Detektor- und Emitterstrukturen beschreiben und praktische Anwendungen erkären (PFK.5, PFK.6, PFK.7)
Fertigkeiten
- Optische Detektoren für für vorgebene Anwendungen auswählen und dieses begründen (PFK.5, PFK.6, PFK.7)
- Unterschiede zwischen direktem und indirektem Halbleitern mittels eine Energie-Impulsdiagramms darstellen. (PFK.5, PFK.6, PFK.7))
- In einem Bandgapenergie-Gitterkonstante-Diagramm die Methode des Band-Gap-Engineerings erläutern und kommentieren (PFK.5, PFK.6, PFK.7, PFK.9)
- Die Quasifermi Energieniveaus in Homo- und Herero Diodenstrukturen skizzieren und daraus Bedingungen für Besetzungsinversion herleiten (PFK.5, PFK.6, PFK.7)
- Maßnahmen zur Wirkungsgradsteigerung von LEDs und Laserdioden vorschlagen und begründen (PFK.5, PFK.6, PFK.7, PFK.9)
Exemplarische inhaltliche Operationalisierung
Die Modellierung nebenläufiger, ereignisdiskreter Systemvorgänge kann z.B. auf Basis von Statecharts, Petrinetzen oder auch Aktivitätsdiagrammen erfolgen. Zum Modellentwurf und zur Modellverifikation werden aktuelle Entwicklungswerkzeuge verwendet. Soweit in der Lehrveranstaltung möglich und zum Erreichen der Lernziele sinnvoll werden freie oder kommerziell verfügbare Standardwerkzeuge eingesetzt.
Projekt
Form Kompetenznachweis |
bPA |
Gruppenarbeit |
sMB |
Ergebnispräsentationen zu bPA |
Beitrag zum Modulergebnis |
bPA |
benotet, 0…30% |
sMB |
zu bPA |
Spezifische Lernziele
Fertigkeiten
- umfangreiche technische Texte erfassen und verstehen (PSK.4)
- Literaturrecherchen durchführen (PSK.4)
- komplexe Apparuren bedienen bzw. entwickeln (PFK.1, PFK.2, PFK.7)
- Messdaten mit geeigneten Softwarepaketen auswerten (PSK.4, PFK.1)
- Qualitätsparameter identifizieren und dafür Messverfahren vorschlagen (PFK.7, PFK8, PFK9, PSK.4)
Handlungskompetenz demonstrieren
- Auswahl geeigneter Untersuchungsobjekte (PSK.2)
- Beschaffung
- Kontaktaufnahme mit Herstellern bzw. interner und externer R&D-Gruppen (PSK.2)
- Untersuchung
- geeignete Untersuchungsmöglichkeiten im und außerhalb des Laborbereichs identifizierung und deren Nutzung mit dem Laborpersonal vereinbaren (PSK.2)
- Projektaufgabe im Team bewältigen (PSK.1, PSK.2, PSK.3, PSK.4)
- einfache Projekte planen und steuern
- Absprachen und Termine einhalten
- Reviews planen und durchführen
Exemplarische inhaltliche Operationalisierung
Die Systemimplementierung erfolgt auf aktuellen, automatisierungstechnisch relevanten Steuergeräten, z.B. SPS oder IPC, unter Einsatz der zugehörigen Entwicklungswerkzeuge.
Das Urheberrecht © liegt bei den mitwirkenden Autoren. Alle Inhalte dieser Kollaborations-Plattform sind Eigentum der Autoren.
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