MaTIN2012_AVC < F07_Studium

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-----
*Verantwortlich:* Prof. Dr. Pörschmann/Silverberg
---++ Modul
---+++ Anerkennbare Lehrveranstaltung (LV) 
   * [[F07_AVC]]

---+++ Organisation
<sticky>
  <table border="0">
    <tr valign="top">
      <td>
        <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
          <th colspan="2">Bezeichnung</th>
          <tr>
            <td>Lang</td>
            <td>%FORMFIELD{"Bezeichnung"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>MID</td>
            <td>MaTIN2012_AVC</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>MPID</td>
            <td/>
          </tr>
        </table>
      </td>
      <td> </td>
      <td>
        <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
          <th colspan="2">Zuordnung</th>
          <tr>
            <td>Studiengang</td>
            <td>%FORMFIELD{"Studiengang"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Studienrichtung</td>
            <td>%FORMFIELD{"Studienrichtung"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Wissensgebiete</td>
            <td>G_SPK, G_SPP</td>
          </tr>
        </table>
      </td>
      <td> </td>
      <td>
        <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
          <th colspan="2">Einordnung ins Curriculum</th>
          <tr>
            <td>Fachsemester</td>
            <td>%FORMFIELD{"Fachsemester"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Pflicht</td>
            <td>%FORMFIELD{"Pflicht"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Wahl</td>
            <td>%FORMFIELD{"Wahl"}%</td>
          </tr>
        </table>
      </td>
      <td> </td>
      <td>
        <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
          <th colspan="2">Version</th>
          <tr>
            <td>erstellt</td>
            <td>2012-05-04</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>VID</td>
            <td>1</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>gültig ab</td>
            <td>WS 2012/13</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>gültig bis</td>
            <td/>
          </tr>
        </table>
      </td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

---++++ Zeugnistext
---+++++ de
Audio- und Videocodierung
---+++++ en
Audio and Video Coding


---++++ Unterrichtssprache
Deutsch oder Englisch

---+++ Modulprüfung
<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Form der Modulprüfung</th>
    <tr>
      <td>sMP</td>
      <td>100% (mündliche Prüfung)</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Beiträge ECTS-CP aus Wissensgebieten</th>
    <tr>
      <td>%FORMFIELD{"Wissensgebiet1Text"}%</td>
      <td>%FORMFIELD{"Wissensgebiet1Value"}%</td>
    </tr>
    <tr>
      <td>Summe</td>
      <td>%FORMFIELD{"ECTS"}%</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

*Aufwand [h]:* %FORMFIELD{"Aufwand"}%


-----
---++ Prüfungselemente
%STARTSECTION{"Vorlesung/Übung"}%
---+++ Vorlesung/Übung

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Form Kompetenznachweis</th>
    <tr>
      <td>bÜA</td>
      <td>Präsenzübung und Selbstlernaufgaben</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Beitrag zum Modulergebnis</th>
    <tr>
      <td>bÜA</td>
      <td>unbenotet</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

---++++ Spezifische Lernziele 
---+++++ Audiocodierung
   * Kenntnisse
      *  Digitale Audiocoder in ihren Einzelkomponenten beschreiben (PFK.4)
         * Beschreibung von Audiocodecs
         * Verständnis der wahrnehmungsbezognen Grundlage für Audiocodece
         * Systemtheoretisch relevante Architektureigenschaften charakterisieren 
         * Einsatzbereiche unterschiedlicher Codecs abgrenzen
      *  Strukturen und Verhalten von digitalen Audiocodecs erkennen (PFK.4)
         * Methoden der und Randbedingungen der Audiocodierung  erläutern, gegenüberstellen und klassifizieren
            * wahrnehmungsbezogene Audiocodierung
            * Wellenformcodierung
            * Vocoder
            * Hybride Sprachcoder
         * Unterschiede in Systemarchitekturen gegenüberstellen
   * Fertigkeiten
      * Systemarchitekturen digitaler Audiocoder analysieren
         *  verifizieren und korrigieren
            *  Einzelne Komponenten der Codecs methodisch analysieren und Eigenschaften ermitteln (PFK.4, PFK.5, PFK.6)
            * Relevante Ansätze verstehen und bewerten (PFK.4)
         *  bewerten
            *  Komplexität der technischen Realisierung ermitteln (PFK.4)
            * Architektur an Anwendungsbeispielen testen und bewerten(PFK.4,PFK.5, PFK.6)
            * Konzepte erläutern (PFK.3, PFK.7, PSK.1)
            * Architekturen zielgerichtet optimieren (PFK.4, PFK.5, PFK.6)
      * Systemarchitekturen digitaler Audiocoder entwerfen
         * konstruieren
            * Rahmenparameter der Systeme aus technischen Aufgabenstellungen ableiten (PFK.4,PFK.5)
            * geeignete Architekturen auswählen (PFK.4)
            * geeignete Teilsysteme auswählen und entwerfen (PFK.4)
            * Realisierbarkeit des Gesamtsystems aufzeigen (PFK.4,PFK.5, PFK.6,PSK.1, PSK.3)
         * bewerten
            * technischen Aufwand abschätzen (PFK.4, PSK.2)
            * kommerzielle Randbedingungen einordnen (PFK.4, PSK.2)
            * Kunden- und Marktakzeptanz verstehen (PFK.4,PSK.2)
      * Wissenschaftliche Literatur lesen, verstehen und einordnen (PFK.3, PSK.3)
         * technische Textabschnitte vollständig erfassen
         * implizite Angaben erkennen und verstehen
         * Rahmenbedingungen erkennen
---+++++ Videocodierung
   * Kenntnisse
      *  Digitale Videoencoder in ihren Einzelkomponenten beschreiben (PFK.2, PFK.4)
         * Systeme mit grafischen oder mathematischen Modellierungsverfahren beschreiben
         * Methoden zur Systemabgrenzung und hierarchischen Systemgliederung erläutern 
         * Systemtheoretisch relevante Architektureigenschaften charakterisieren 
         * Simulationsverfahren und ausgewählte Werkzeuge erläutern 
      *  Strukturen und Verhalten von digitalen Videoencodern erkennen (PFK.2, PFK.4)
         * Signalverarbeitungsmethoden erläutern, gegenüberstellen und klassifizieren
            * Transformationscodierungen
            * DPCM
            * Abtastformate
            * Hybride Konzepte
            * Bewegungskompensation
         * Techologien zur Signalverarbeitung benennen
         * Unterschiede in Systemarchitekturen gegenüberstellen
   * Fertigkeiten
      * Systemarchitekturen digitaler Videoencoder analysieren
         *  verifizieren und korrigieren
            *  gegebene Systemteile methodisch analysieren und Eigenschaften ermitteln (PFK.4, PFK.5, PFK.6)
            * Systemfehler finden und korrigieren (PFK.4)
         *  vereinfachen
            * wiederkehrende Ansätze entdecken (PFK.4)
            * bestehende Architekturen in äquivalente Strukruren umwandeln (PFK.4)
         *  bewerten
            *  Komplexität der technischen Realisierung ermitteln (PFK.4)
            * Architektur mit geeignetem Entwurfswerkzeug simulieren und verifizieren(PFK.4,PFK.5, PFK.6)
            * Konzepte dokumentieren (PFK.7)
            * Architekturen korrigieren und zielgerichtet optimieren (PFK.4, PFK.5, PFK.6)
      * Systemarchitekturen digitaler Videoencoder entwerfen
         * konstruieren
            * Rahmenparameter der Systeme aus technischen Aufgabenstellungen ableiten (PFK.4, PFK.5, PFK.6)
            * geeignete Architekturen auswählen (PFK.4)
            * geeignete Teilsysteme auswählen und entwerfen (PFK.4)
            * Realisierbarkeit des Gesamtsystems nachweisen (PFK.4,PFK.5, PFK.6)
         * bewerten
            * technischen Aufwand angeben (PFK.4)
            * Realisierungskosten berechnen (PFK.4)
            * kommerzielle Randbedingungen einordnen (PFK.4)
            * Kunden- und Marktakzeptanz beurteilen (PFK.4)
      * Spezifikationen und Normen verstehen (PFK.4)
         * technische Textabschnitte vollständig erfassen
         * implizite Angaben erkennen und verstehen
         * fehlende Angaben erkennen und ableiten bzw. erfragen

---++++ Exemplarische inhaltliche Operationalisierung 


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Topic-Revision: r5 - 19 Jul 2018, GeneratedContent
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