Modulhandbuch BaET2012_Biomasse
Verantwortlich: Prof. Dr. Ingo Stadler
Modul
Anerkennbare Lehrveranstaltung (LV)
Organisation
Bezeichnung |
Lang |
BaET2012_Biomasse |
MID |
BaET2012_BIOM |
MPID |
|
|
|
Zuordnung |
Studiengang |
BaET2012 |
Studienrichtung |
E |
Wissensgebiete |
E_SPEZ |
|
|
Einordnung ins Curriculum |
Fachsemester |
3-5 |
Pflicht |
|
Wahl |
E |
|
|
Version |
erstellt |
2013-05-16 |
VID |
1 |
gültig ab |
WS 2012/13 |
gültig bis |
|
|
Zeugnistext
de
Biomasse
en
Biomass
Unterrichtssprache
Deutsch oder Englisch
Modulprüfung
Form der Modulprüfung |
sK |
Regelfall (bei geringer Prüfungsanzahl: sMP) |
Beiträge ECTS-CP aus Wissensgebieten |
E_SPEZ |
5 |
Summe |
5 |
Aufwand [h]: 150
Prüfungselemente
Vorlesung / Übung
Form Kompetenznachweis |
bK |
individuelle Lernstandsrückmeldung (Gesamtumfang bis max. 2h) |
bÜA |
Präsenzübung und Selbstlernaufgaben |
Beitrag zum Modulergebnis |
bK |
Voraussetzung für … |
bÜA |
unbenotet |
Spezifische Lernziele
Kenntnisse
- Verbrennung und Vergasung von Biomasse
- Kleinfeuerungsanlagen
- Vergaser und Kleinkraftwerke mit Biomassenutzung
- Biokraftstoffe
- Ökobilanz
Fertigkeiten
- Die Studierenden beherrschen die grundlegenden Technologien und Charakteristiken von Anlagen zur energetischen Biomassenutzung (außer Biogas) und können ihre Effizienz beurteilen.
- Anlagenkonstruktionen für Verbrennungsprozesse
- Wirkungsgradbestimmung, Verbrennungsrechnung, Emissionen
Exemplarische inhaltliche Operationalisierung
Studenten lernen ingenieurmäßig zu
handeln, um Ergebnisse zu verbessern
Praktikum
Form Kompetenznachweis |
bK |
individuelle Lernstandsrückmeldung (Gesamtumfang bis max. 2h) |
bÜA |
Präsenzübung und Selbstlernaufgaben |
Beitrag zum Modulergebnis |
bK |
Voraussetzung für … |
bÜA |
unbenotet |
Spezifische Lernziele
Kenntnisse
- Verbrennung und Vergasung von Biomasse
- Kleinfeuerungsanlagen
- Vergaser und Kleinkraftwerke mit Biomassenutzung
- Biokraftstoffe
- Ökobilanz
Fertigkeiten
- Wirkungsgradbestimmung
- Wirtschaftlichkeitsberechnung
- Verbrennungsrechnung
- Emissionsmessungen
Exemplarische inhaltliche Operationalisierung
Studenten lernen ingenieurmäßig zu
handeln, um Ergebnisse zu verbessern