BaET2012_GDT < F07_Studium

Sie sind hier: Foswiki>F07_Studium Web>BaET2012_GDT (Revision 9) (Quelltext-Ansicht)
<!--
   * Set USERSTYLEURL = %PUBURLPATH%/%WEB%/DokumentFormat/fonts.css
-->
---+!! %FORMFIELD{"TopicClassification"}% %FORMFIELD{"Bezeichnung"}%


%TOC{depth="3"}%
%STARTSECTION{"no_toc"}%
-----
*Verantwortlich:* Prof. Dr. Schwedes
---++ Modul
---+++ Anerkennbare Lehrveranstaltung (LV) 
   * [[F07_GDT]]

---+++ Organisation
<sticky>
  <table border="0">
    <tr valign="top">
      <td>
        <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
          <th colspan="2">Bezeichnung</th>
          <tr>
            <td>Lang</td>
            <td>%FORMFIELD{"Bezeichnung"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>MID</td>
            <td>BaET2012_GDT</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>MPID</td>
            <td/>
          </tr>
        </table>
      </td>
      <td> </td>
      <td>
        <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
          <th colspan="2">Zuordnung</th>
          <tr>
            <td>Studiengang</td>
            <td>%FORMFIELD{"Studiengang"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Studienrichtung</td>
            <td>%FORMFIELD{"Studienrichtung"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Wissensgebiete</td>
            <td>O_SPEZ, O_AKOS</td>
          </tr>
        </table>
      </td>
      <td> </td>
      <td>
        <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
          <th colspan="2">Einordnung ins Curriculum</th>
          <tr>
            <td>Fachsemester</td>
            <td>%FORMFIELD{"Fachsemester"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Pflicht</td>
            <td>%FORMFIELD{"Pflicht"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Wahl</td>
            <td>%FORMFIELD{"Wahl"}%</td>
          </tr>
        </table>
      </td>
      <td> </td>
      <td>
        <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
          <th colspan="2">Version</th>
          <tr>
            <td>erstellt</td>
            <td>2013-05-29</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>VID</td>
            <td>1</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>gültig ab</td>
            <td>WS 2012/13</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>gültig bis</td>
            <td/>
          </tr>
        </table>
      </td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

---++++ Zeugnistext
---+++++ de
Grundlagen der Displaytechnik
---+++++ en
Basics of Display Technology


---++++ Unterrichtssprache
Deutsch

---+++ Modulprüfung
<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Form der Modulprüfung</th>
    <tr>
      <td>sMP</td>
      <td>70% (mündliche Prüfung)</td>
    </tr>
    <tr>
      <td>sMB</td>
      <td>30% (Seminarvortrag mit Verteidigung Seminarergebnis)</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Beiträge ECTS-CP aus Wissensgebieten</th>
    <tr>
      <td>%FORMFIELD{"Wissensgebiet1Text"}%</td>
      <td>%FORMFIELD{"Wissensgebiet1Value"}%</td>
    </tr>
    <tr>
      <td>%FORMFIELD{"Wissensgebiet2Text"}%</td>
      <td>%FORMFIELD{"Wissensgebiet2Value"}%</td>
    </tr>
    <tr>
      <td>Summe</td>
      <td>%FORMFIELD{"ECTS"}%</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

*Aufwand [h]:* %FORMFIELD{"Aufwand"}%


-----
---++ Prüfungselemente
%STARTSECTION{"Vorlesung / Übung"}%
---+++ Vorlesung / Übung

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Form Kompetenznachweis</th>
    <tr>
      <td>bK</td>
      <td>individuelle Lernstandsrückmeldung (Gesamtumfang bis max. 2h)</td>
    </tr>
    <tr>
      <td>bÜA</td>
      <td>Präsenzübung und Selbstlernaufgaben</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Beitrag zum Modulergebnis</th>
    <tr>
      <td>bK</td>
      <td>Voraussetzung für &#8230;</td>
    </tr>
    <tr>
      <td>bÜA</td>
      <td>unbenotet</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

---++++ Spezifische Lernziele 
---+++++ Kenntnisse
   * ablaufende Teilprozesse beschreiben (PFK.2, PFK.3, PFK.5)
      * 
   * gegenseitige Wechselwirkungen erkennen (PFK.4, PFK.5)
   * spez. Charakter der beschreibenden Kenngrößen abschätzen (PFK.7)
---+++++ Fertigkeiten
   * Zusammenhänge der Teilprozesse verstehen (PFK.2, PFK.4)
   * Teilprozesse in Gesamtablauf einordnen PFK.3, PFK.4)
---+++++ Handlungskompetenz demonstrieren
   * Abschätzung der Kenngrößen unter Beurteilung der Vor- u. Nachteile (PFK.4, PFK.9, PFK.10)
   * Beurteilung der Eignung für unterschiedliche Einsatzbereiche (PFK.2, PFK.3, PFK.4)

---++++ Exemplarische inhaltliche Operationalisierung 
In den unterschiedlichen Display-Technologien laufen drei fundamentale Prozesse ab: - Eingang, Wandlerelement, Ausgang - Die verschiedenartigen Möglichkeiten der technischen Realisiereung dieser Prozesse und die Kriterien, den Optimierungsgrad zu bewerten, werden anhand von Material- u. Werkstoffdaten, Herstelltechnologien und verwendeten Messverfahren aufgezeigt.   <br>


%ENDSECTION{"Vorlesung / Übung"}%

%STARTSECTION{"Praktikum"}%
---+++ Praktikum

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Form Kompetenznachweis</th>
    <tr>
      <td>bK</td>
      <td>Praktikumsausarbeitung</td>
    </tr>
    <tr>
      <td>bÜA</td>
      <td>Präsenzübung und Selbstlernaufgaben</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Beitrag zum Modulergebnis</th>
    <tr>
      <td>bK</td>
      <td>Voraussetzung für Klausurteilnahme &#8230;</td>
    </tr>
    <tr>
      <td>bÜA</td>
      <td>unbenotet</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

---++++ Spezifische Lernziele 
---+++++ Kenntnisse
   * Kenntnisse geeigneter Messverfahren (PFK.7)
   * Auswertung der Messergebnisse (PFK.5)
   * Kenntnis der Interpretation / kritischen Beurteilung der Messergebnisse (PFK.14)
---+++++ Fertigkeiten
   * Wahl des geeigneten Messverfahrens (PFK.4)
   * Bedienung spezieller Messgeräte 
---+++++ Handlungskompetenz demonstrieren
   * Kritische Beurteilung der Messergebnisse (PFK.7)
   * Überprüfung der Richtigkeit der Ergebnisse (PFK.4)

---++++ Exemplarische inhaltliche Operationalisierung 
In den unterschiedlichen Display-Technologien laufen drei fundamentale Prozesse ab: - Eingang, Wandlerelement, Ausgang - Die verschiedenartigen Möglichkeiten der technischen Realisiereung dieser Prozesse und die Kriterien, den Optimierungsgrad zu bewerten, werden anhand von Material- u. Werkstoffdaten, Herstelltechnologien und verwendeten Messverfahren aufgezeigt.   <br>


%ENDSECTION{"Praktikum"}%

%STARTSECTION{"Seminar"}%
---+++ Seminar

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Form Kompetenznachweis</th>
    <tr>
      <td>bK</td>
      <td>Vortrag mit Diskussion (ggf. Vortrag im Team) (PSK.1)</td>
    </tr>
    <tr>
      <td>bÜA</td>
      <td>Präsenzübung und Selbstlernaufgaben</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Beitrag zum Modulergebnis</th>
    <tr>
      <td>bK</td>
      <td>benotet 30%</td>
    </tr>
    <tr>
      <td>bÜA</td>
      <td>unbenotet</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

---++++ Spezifische Lernziele 
---+++++ Kenntnisse
   * Einarbeitung in spez. Thema mit Literaturrecherche (PFK.6, PFK.12)
   * Beurteilung von Informationsquellen (PFK.4)
---+++++ Fertigkeiten
   * Beschaffung geeineter Literatur/Information (PSK.5)
   * Einarbeitung in neues technisches Fachgebiet (PFK.2)
   * Nutzung englischer Fachliteratur (PSK.6)
   * Auswertung vorliegender Literatur (PFK.4)
---+++++ Handlungskompetenz demonstrieren
   * Imformationen auf Relevanz überprüfen a (PFK.14)
   * Wesentliche Informationen herausfiltern b (PSK.4)

---++++ Exemplarische inhaltliche Operationalisierung 


%ENDSECTION{"Seminar"}%

%STARTSECTION{"Exkursion"}%
---+++ Exkursion

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Form Kompetenznachweis</th>
  </table>
</sticky>

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Beitrag zum Modulergebnis</th>
  </table>
</sticky>

---++++ Spezifische Lernziele 
---+++++ Austausch, Gespräch mit "Fachkollegen" (PSK.1)
---+++++ Darstellung der eigenen Fachkompetenz (PSK.4)
---+++++ Einblick in Forschung u. Entwicklung einer Firma (PFK.7)

---++++ Exemplarische inhaltliche Operationalisierung 


%ENDSECTION{"Exkursion"}%


%ENDSECTION{"no_toc"}%
Topic-Revision: r9 - 01 Dec 2017, GeneratedContent
F07_Studium
Einloggen oder Registrieren
Webs
F07_Studium
System
Das Urheberrecht © liegt bei den mitwirkenden Autoren. Alle Inhalte dieser Kollaborations-Plattform sind Eigentum der Autoren.
Ideen, Anfragen oder Probleme bezüglich Foswiki? Feedback senden