BaET2012_HST < F07_Studium

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-----
*Verantwortlich:* Prof. Dr. Christof Humpert
---++ Modul
---+++ Anerkennbare Lehrveranstaltung (LV) 
   * [[F07_HST]]

---+++ Organisation
<sticky>
  <table border="0">
    <tr valign="top">
      <td>
        <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
          <th colspan="2">Bezeichnung</th>
          <tr>
            <td>Lang</td>
            <td>%FORMFIELD{"Bezeichnung"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>MID</td>
            <td>BaET2012_HST</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>MPID</td>
            <td/>
          </tr>
        </table>
      </td>
      <td> </td>
      <td>
        <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
          <th colspan="2">Zuordnung</th>
          <tr>
            <td>Studiengang</td>
            <td>%FORMFIELD{"Studiengang"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Studienrichtung</td>
            <td>%FORMFIELD{"Studienrichtung"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Wissensgebiete</td>
            <td>E_ETS</td>
          </tr>
        </table>
      </td>
      <td> </td>
      <td>
        <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
          <th colspan="2">Einordnung ins Curriculum</th>
          <tr>
            <td>Fachsemester</td>
            <td>%FORMFIELD{"Fachsemester"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Pflicht</td>
            <td>%FORMFIELD{"Pflicht"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Wahl</td>
            <td>%FORMFIELD{"Wahl"}%</td>
          </tr>
        </table>
      </td>
      <td> </td>
      <td>
        <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
          <th colspan="2">Version</th>
          <tr>
            <td>erstellt</td>
            <td>2013-07-17</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>VID</td>
            <td>3</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>gültig ab</td>
            <td>WS 2012/13</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>gültig bis</td>
            <td/>
          </tr>
        </table>
      </td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

---++++ Zeugnistext
---+++++ de
Hochspannungstechnik
---+++++ en
High Voltage Engineering


---++++ Unterrichtssprache
Deutsch oder Englisch

---+++ Modulprüfung
<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Form der Modulprüfung</th>
    <tr>
      <td>sK</td>
      <td>Regelfall (bei geringer Prüfungsanzahl: sMP)</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Beiträge ECTS-CP aus Wissensgebieten</th>
    <tr>
      <td>%FORMFIELD{"Wissensgebiet1Text"}%</td>
      <td>%FORMFIELD{"Wissensgebiet1Value"}%</td>
    </tr>
    <tr>
      <td>Summe</td>
      <td>%FORMFIELD{"ECTS"}%</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

*Aufwand [h]:* %FORMFIELD{"Aufwand"}%


-----
---++ Prüfungselemente
%STARTSECTION{"Vorlesung / Übung"}%
---+++ Vorlesung / Übung

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Form Kompetenznachweis</th>
    <tr>
      <td>bK</td>
      <td>individuelle Lernstandsrückmeldung (Gesamtumfang bis max. 2h)</td>
    </tr>
    <tr>
      <td>bÜA</td>
      <td>Präsenzübung und Selbstlernaufgaben</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Beitrag zum Modulergebnis</th>
    <tr>
      <td>bK</td>
      <td>ggf. benotet, 0&#8230;10%</td>
    </tr>
    <tr>
      <td>bÜA</td>
      <td>unbenotet</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

---++++ Spezifische Lernziele 
---+++++ Kenntnisse
   * Typische Betriebsmittel der Hochspannungstechnik benennen
      * Aufbau beschreiben (PFK.4)
      * Funktionsweise erklären (PFK.3)
   * Anforderungen an Betriebsmitteln der Hochspannungstechnik beschreiben (PFK.7)
      * Elektrische Beanspruchungen gegenüberstellen
      * weitere Anfordernungen ableiten
   * Isolierstoffe der Hochspannungstechnik klassifizieren
      * dielektrische Eigenschaften beschreiben (PFK.3)
      * elektrische Festigkeiten benennen  (PFK.3)
      * wesentliche Vor- und Nachteile gegenüberstellen (PFK.2)
   * Entladungsvorgänge erklären
      * grundlegende Modelle für gasförmige, flüssige und feste Isolierstoffe beschreiben (PFK.1, PFK.2, PFK.3)
      * Entladungsmodelle gegenüberstellen (PFK.5)
---+++++ Fertigkeiten
   * Entladungsvorgänge analysieren
      * Entladungsmodelle auf verschiedene Anordnungen und Isolierstoffe anwenden (PFK.5, PFK.7)
      * Zünd- und Durchschlagspannungen auf Basis der Entladungsmodelle berechnen (PFK.5)
      * Ergebnisse der Entladungsmodelle verifizieren (PFK.5)
      * Entladungsmodelle bewerten (PFK.5)
   * Betriebsmittel der Hochspannungstechnik dimensionieren
      * Anforderungen analysieren (PFK.7)
      * geeignete Isolierstoffe auswählen (PFK.8)
      * geeignete Elektrodenanordnungen auswählen (PFK.8)

---++++ Exemplarische inhaltliche Operationalisierung 
Die Berechnung von Festigkeiten von Isolieranordnungen können anahnd der Dimensionierung folgender Anordnungen durchgeführt werden:<br>
   * Dimensionierung von homogenen, zylinder- und kugelsysmmetrischen Elektrodenanordnungen in Luft / SF6
   * Dimensionierung von schwach inhomogenen und stark inhomogenen Elektrodenanrodnungen<br>

   * Bestimmung des Entladeverzugs bei Stoßspannung<br>

   * Dimensinierung von geschichteten Feststoffen in zylinder- und kugelsymmetrischen Anordnungen<br>



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%STARTSECTION{"Praktikum"}%
---+++ Praktikum

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Form Kompetenznachweis</th>
    <tr>
      <td>bFG</td>
      <td>Fachgespräch zum Praktikum</td>
    </tr>
    <tr>
      <td>bPA</td>
      <td>Praktikumsaufgabe, Gruppenarbeit</td>
    </tr>
    <tr>
      <td>sSB</td>
      <td>Zusammenfassung und Auswertung zu bPA</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0">
    <th colspan="2">Beitrag zum Modulergebnis</th>
    <tr>
      <td>bFG</td>
      <td>unbenotet, ggf. Voraussetzung für bPA</td>
    </tr>
    <tr>
      <td>bPA</td>
      <td>Testat oder benotet, 0...30%</td>
    </tr>
    <tr>
      <td>sSB</td>
      <td>zu bPA</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

---++++ Spezifische Lernziele 
---+++++ Kenntnisse
   * Sicherheitsregeln in der Hochspannungstechnik benennen (PFK.4)
   * Grundlagen der Erzeugung und Messung hoher Spannungen beschreiben (PFK.4)
---+++++ Fertigkeiten
   * umfangreiche technische Texte erfassen und verstehen (PFK.4, PFK.12)
   * Hochspannungsprüfungen planen (PFK.12)
   * Sicherheitsregeln in der Hochspannungstechnik anwenden (PFK.4)
   * Numerische Berechnungsprogramme für elektrische Felder nutzen (PFK.5, PFK.6)
   * technische Texte verfassen (PFK.13)
---+++++ Handlungskompetenz demonstrieren
   * Hochspannungsprüfungen durchführen
      * Versuchsaufbauten analysieren, modifizieren und verifizieren (PFK.4, PFK.7, PFK.8, PSK.2)
      * Messergebnisse aufnehmen und auswerten (PFK.12)
      * theoretische und experimentelle Ergebnisse vergleichen (PFK.14)
      * Abweichungen beurteilen und begründen (PFK.14)
   * Numerische Feldberechnungen anwenden (PSK.5)
   * komplexe Aufgaben im Team bewältigen (PSK.1)
      * Verteilung der Aufgaben im Team
      * Absprachen und Termine einhalten

---++++ Exemplarische inhaltliche Operationalisierung 
Insbesondere die Handlungskompetenz kann anhand der folgenden Beispiele festgestellt werden:<br>
   * Analyse von Schaltungen im Hochspannungsprüffeld
   * Umbau der Schaltungen und Bedienung der Steuerungsanlagen
   * Messung von Durchschlagspannungen in Gasen, Vergleich mit Theorie und Erklärung der Abweichungen
   * Erstellung von Versuchsberichten


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Topic-Revision: r8 - 19 Jul 2018, GeneratedContent
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