Modulhandbuch BaET2012_Mikrocontrollersysteme

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Verantwortlich: Prof. Georg Hartung

Modul

Anerkennbare Lehrveranstaltung (LV)

• F07 ES

Organisation

Bezeichnung Lang BaET2012_Mikrocontrollersysteme LVID BaET2012_MCS LVPID (Prüfungsnummer)

Zuordnung Studiengang BaET2012 Studienrichtung A,N Wissensgebiete A_AUS, N_Spez

Einordnung ins Curriculum Fachsemester 5 Pflicht A Wahl N

Version erstellt 2016-10-03 VID 1 gültig ab WS 2012/13 gültig bis

Zeugnistext

de

Mikrocontrollersysteme

en

Microcontroller systems

Unterrichtssprache

Deutsch

Modulprüfung

Form der Modulprüfung
sMP	Regelfall (bei großer Prüfungszahl: sK)

Beiträge ECTS-CP aus Wissensgebieten
A_AUS, N_SPEZ	5
Summe	5

Aufwand [h]: 150

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Prüfungselemente

Vorlesung / Übung

Form Kompetenznachweis
bÜA	Präsenzübung und Selbstlernaufgaben

Beitrag zum Modulergebnis
bÜA	unbenotet

Spezifische Lernziele

Kenntnisse

• Mikrocontroller (PFK. 4, PFK. 11)
• Auswahl der Programmiersprache (PFK. 4)
• SOPC-Lösungen (PFK. 4, PFK. 8, PFK. 9)
• SW-Architektur (PFK. 5, PFK. 8, PFK. 9)
• Anbindung von IO-Bausteinen (PFK. 4, PFK. 9)
• Bewertungsverfahren (PFK. 10)
• Grundwissen verteilte Systeme (PFK .4)
• Programmierparadigmen verteilter Programmierung (PFK. 8, PFK .9)

Fertigkeiten

• Erstellung der Software eines MCS (PFK. 8, PFK. 9)
• Auswahl der Hardware eines MCS (PFK. 7, PFK. 8)

Exemplarische inhaltliche Operationalisierung

Die Studierenden lernen, wie Mikrocontrollersysteme (MCS) aufgebaut sind und welche Prinzipien dabei angewandt werden. Sie sind in der Lage, die Aufgabe solcher Systeme zu beschreiben und für einfache Systeme eine technische Systemarchitektur (Hardware-Softwarearchitektur) zu entwerfen. Sie wissen, wie MCS aufgebaut sind und kennen verschiedene Bussysteme sowie Ein-Ausgabemodule. Sie vertiefen die Kenntnisse in der Mikrocontrollerprogrammierung auf Basis einer Hardware-Abstraktionsschicht und erwerben Kenntnisse über Multitasking-Programmierung. Sie erwerben Grundwissen über die Kopplung von MCS mittels Datennetzen und der damit erforderlichen verteilten Programmierung.

Praktikum

Form Kompetenznachweis
bPA	Projektaufgabe im Team am Praktikumstermin bearbeiten

Beitrag zum Modulergebnis
bPA	Testat als Voraussetzung für Teilnahme an Modulprüfung
bPA	unbenotet

Spezifische Lernziele

Fertigkeiten

• Beschreibung/Spezifikation (PFK. 5, PFK. 8)
• Implementation (PFK. 9)
• SOPC-Entwicklung kennenlernen (PFK. 9)
• Testwerkzeuge kennenlernen (PFK. 9, PFK. 10)

Handlungskompetenz demonstrieren

• Extraktion einer Modellbeschreibung eines übersichtlichen Systems aus natürlichsprachigem Text (PFK. 2, PFK. 7)
• SW-Entwicklung auf Basis des Modells (PFK. 9, PFK. 10)

Exemplarische inhaltliche Operationalisierung

Die Studierenden führen in einem Projekt die Schritte Modellierung, Finden einer technischen Systemarchitektur, Hardware-Softwareaufteilung und Programmierung durch. Sie benutzen dazu moderne Entwicklungshilfsmittel. z.B. Werkzeuge zur "SystemOnChip"-Entwicklung. Sie testen ihr im Projekt entstandenes System prototypisch mit Hilfe von Testschaltungen, Sensoren und Aktoren. Sie dokumentieren das Projekt.