Modulhandbuch BaMT2012_Informatik 3
Verantwortlich: Prof. Dr.-Ing. Luigi Lo Iacono
Modul
Anerkennbare Lehrveranstaltung (LV)
Organisation
Bezeichnung |
Lang |
BaMT2012_Informatik 3 |
MID |
BaMT2012_INF3 |
MPID |
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Zuordnung |
Studiengang |
BaMT2012 |
Studienrichtung |
G |
Wissensgebiete |
G_GWI |
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|
Einordnung ins Curriculum |
Fachsemester |
3 |
Pflicht |
G |
Wahl |
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Version |
erstellt |
2011-12-08 |
VID |
1 |
gültig ab |
WS 2012/13 |
gültig bis |
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Zeugnistext
de
Informatik 3
en
Computer Science 3
Unterrichtssprache
Deutsch oder Englisch
Modulprüfung
Form der Modulprüfung |
sK |
Regelfall (bei geringer Prüfungsanzahl: sMP) |
Beiträge ECTS-CP aus Wissensgebieten |
G_GWI |
7 |
Summe |
7 |
Aufwand [h]: 210
Prüfungselemente
Vorlesung / Übung
Form Kompetenznachweis |
bK |
individuelle Lernstandsrückmeldung (Gesamtumfang bis max. 2h) |
bÜA |
Präsenzübung und Selbstlernaufgaben |
Beitrag zum Modulergebnis |
bK |
Voraussetzung zur Teilnahme an sK |
bÜA |
unbenotet |
Spezifische Lernziele
Kenntnisse
- Beschreiben kommunikationstechnischer Grundlagen (PFK.4)
- Benennen und einordnen von Protokollen und Kommunikationssystemen (PFK.5)
- Anführen und klassifizieren von kryptographischen Verfahren (PFK.5)
- Erklären von IKT-Sicherheitsgrundlagen (PFK.4)
Fertigkeiten
- Einordnen von Protokollen und Kommunikationssystemen anhand von Referenzmodellen (PFK.2, PFK.5)
- Anwenden und analysieren von Protokollen und Kommunikationssystemen (PFK.4, PFK.12)
- Auswahl von kryptographischer Verfahren für eine konkrete Aufgabenstellung (PFK.1, PFK.2, PFK.12)
- Handhaben von kryptographischen Verfahren (PFK.12)
- Entwickeln von Kommunikations- und Sicherheitskomponenten für medienbasierte Systeme (PFK.7-10)
Exemplarische inhaltliche Operationalisierung
Die behandelten Themen und Konzepte werden mittels freier oder kommerziell verfügbarer Standardwerkzeuge praktisch erlebbar gemacht. Zudem wird auf die Kenntnisse, Fertigkeiten und Kompetenzen aus den ersten beiden Semstern zurückgegriffen und soweit in der Lehrveranstaltung möglich und zum Erreichen der Lernziele sinnvoll Programme entwickelt, die auf die Schwerpunkte dieses Moduls abgestimmt sind.