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---+!! %FORMFIELD{"TopicClassification"}% %FORMFIELD{"Bezeichnung"}%

*Verantwortlich:* Prof.van Rijn


%TOC%
%STARTSECTION{"no_toc"}%
---
---+ Lehrveranstaltung
---++ Befriedigt MID
   * aktuelle
      * [[BaMT2012_GM1]]

---++ Organisation
<sticky>
  <table border="0">
    <tr valign="top">
      <td>
        <table border="1" cellpadding="2">
          <th colspan="2">Version</th>
          <tr>
            <td>erstellt</td>
            <td>2011-11-09</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>VID</td>
            <td>1</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>gültig ab</td>
            <td>WS 2012/13</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>gültig bis</td>
            <td></td>
          </tr>
        </table>
      </td>
      <td>         </td>
      <td>
        <table border="1" cellpadding="2">
          <th colspan="2">Bezeichnung</th>
          <tr>
            <td>Lang</td>
            <td>%FORMFIELD{"Bezeichnung"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>LVID</td>
            <td>F07_GM1</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>LVPID (Prüfungsnummer)</td>
            <td></td>
          </tr>
        </table>
      </td>
    </tr>
  </table>
</sticky><sticky>
  <table border="0">
    <tr valign="top">
      <td>
        <table border="1" cellpadding="2">
          <th colspan="2">Semesterplan (SWS)</th>
          <tr>
            <td>Vorlesung</td>
            <td>%FORMFIELD{"VorlesungSWS"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Übung (ganzer Kurs)</td>
            <td>%FORMFIELD{"UebungGanzSWS"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Übung (geteilter Kurs)</td>
            <td>%FORMFIELD{"UebungHalbSWS"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Praktikum</td>
            <td>%FORMFIELD{"PraktikumSWS"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Projekt</td>
            <td>%FORMFIELD{"ProjektSWS"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Seminar</td>
            <td>%FORMFIELD{"SeminarSWS"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Tutorium (freiwillig)</td>
            <td>%FORMFIELD{"TutoriumSWS"}%</td>
          </tr>
        </table>
      </td>
      <td>    </td>
      <td>
        <table border="1" cellpadding="2">
          <th colspan="2">Präsenzzeiten</th>
          <tr>
            <td>Vorlesung</td>
            <td>%FORMFIELD{"VorlesungPZ"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Übung (ganzer Kurs)</td>
            <td>%FORMFIELD{"UebungGanzPZ"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Übung (geteilter Kurs)</td>
            <td>%FORMFIELD{"UebungHalbPZ"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Praktikum</td>
            <td>%FORMFIELD{"PraktikumPZ"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Projekt</td>
            <td>%FORMFIELD{"ProjektPZ"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Seminar</td>
            <td>%FORMFIELD{"SeminarPZ"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Tutorium (freiwillig)</td>
            <td>%FORMFIELD{"TutoriumPZ"}%</td>
          </tr>
        </table>
      </td>
      <td>    </td>
      <td>
        <table border="1" cellpadding="2">
          <th colspan="2">max. Teilnehmerzahl</th>
          <tr>
            <td>Übung (ganzer Kurs)</td>
            <td>%FORMFIELD{"UebungGanzTeilnehmer"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Übung (geteilter Kurs)</td>
            <td>%FORMFIELD{"UebungHalbTeilnehmer"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Praktikum</td>
            <td>%FORMFIELD{"PraktikumTeilnehmer"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Projekt</td>
            <td>%FORMFIELD{"ProjektTeilnehmer"}%</td>
          </tr>
          <tr>
            <td>Seminar</td>
            <td>%FORMFIELD{"SeminarTeilnehmer"}%</td>
          </tr>
        </table>
      </td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

*Gesamtaufwand:* %FORMFIELD{"Gesamtaufwand"}%

---+++ Unterrichtssprache
   * Deutsch oder Englisch

---+++ Niveau
   * %FORMFIELD{"Niveau"}%
---+++ Notwendige Voraussetzungen
   * Grundlegende Prinzipien der Gestaltung
   * Grundlegende Technologien und Methoden der Gestaltung

---+++ Literatur
   * Wechselnde Auswahl an Büchern und Internetressourcen aus den Bereichen Medienwissenschaften, Filmproduktion, Fotografie, Interaktive Medienanwendungen, 3D&#8208;Gestaltung, Webdesign, abhängig von Themenschwerpunkten und aktuellen Fragestellungen

---+++ Dozenten
   * Prof.van Rijn
   * N.N.



---+++ Wissenschaftliche Mitarbeiter

---+++ Zeugnistext
Vertiefende Methoden und Theorien der Gestaltung

---++ Kompetenznachweis
<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2">
    <th colspan="2">Form</th>
    <tr>
      <td>sMP</td>
      <td>Präsentation Projektergebnis</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2">
    <th colspan="2">Aufwand [h]</th>
    <tr>
      <td>sMP</td>
      <td>10</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

*Intervall:* 1/Jahr

-----
---+ Lehrveranstaltungselemente

%STARTSECTION{"Projekt"}%
---++ Projekt

---+++ Lernziele 
---++++ Lerninhalte (Kenntnisse)

---++++ Fertigkeiten
   * kreative Konzepte im Bereich audiovisueller Meiden ausarbeiten und kommunizieren
      * Projektaufgabe mit dem Ziel Studierende mit verschiedenen Vorkenntnissen in der Gestaltung von Medien auf eine gemeinsamen Stand zu bringen
      * die erarbeiteten Konzepte werden vorgestellt und kritisch diskutiert
   * fundamentale Kreativtechniken und Werkzeuge anwenden
      * Kreativtechniken und Werkzeuge werden dargestellt und in verschiedenen Projektphasen erprobt
   * Ziele audiovisueller Strategien entwerfen und evaluieren
      * in gemeinsamen teamorientierter Arbeitsweise werden verschiedene Methoden erprobt und die Ergebnisse diskutiert
   * Systematik und Werkzeuge im audiovisuellen Gestaltungsprozess beherrschen
      * im Rahmen der Projektes werden unterschiedliche Werkzeuge zur Herstellung audiovisueller bzw. interaktiver Medien verwendet sowie deren Handhabung besprochen
   * audiovisuelle bzw. interaktive Rhetorik und Dramaturgie anwenden
      * die als Ziele definierten audiovisuellen Strategien werden an Hand von rhetorischen und dramaturgischen Elementen umgesetzt

---++++ Handlungskompetenz demonstrieren
   * im Team konzeptionell gestalterisch tätig sein 
      * Rollen&#8208; und Aufgabenverteilung im Team
      * Synthese und Integration verschiedener Teilkonzepte
   * kreative Bewältigung vielschichtiger konzeptionell-gestalterischer Aufgaben 
      * Projektaufgabe mit verschiedenen gestalterischen Methoden und Kreativitätstechniken bearbeiten
   * selbstständiges und sicheres Agieren im Produktionsumfeld des IMP
      * Schaffung eines Überblicks über die am IMP und der Fakultät vorhanden Möglichkeiten zur Realisierung von Medienprojekte, dabei Berücksichtigung von Gepflogenheiten und Regeln (z.B. bei der Ausleihe)
   * selbständige Reflexion des eigenen gestalterischen Schaffens
      * in verschiedenen Teambesprechungen und bei Diskussion der eigenen Projektergebnisse


---+++ Begleitmaterial 
   * Themeskripte
   * audiovisuelles Anschauungsmaterial (Wikis, Videos, Bilder, Spiele usw.)
   * Technologien und Anwendungssoftware zur Erzeugung audiovisueller bzw. interaktiver Medien


---+++ Besondere Voraussetzungen 
   * keine


---+++ Besondere Literatur 
   * keine


---+++ Besonderer Kompetenznachweis 
<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2">
    <th colspan="2">Form</th>
    <tr>
      <td>bPA</td>
      <td>Projektaufgabe im Team durchführen</td>
    </tr>
    <tr>
      <td>sMB</td>
      <td>Projektpräsentation</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2">
    <th colspan="2">Beitrag zum LV-Ergebnis</th>
    <tr>
      <td>bPA</td>
      <td>benotet</td>
    </tr>
    <tr>
      <td>sMB</td>
      <td>zu bPA</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

*Intervall:* 1/Jahr

%ENDSECTION{"Projekt"}%



%STARTSECTION{"Seminar"}%
---++ Seminar

---+++ Lernziele 
---++++ Lerninhalte (Kenntnisse)
   * Theorien audiovisueller Medien (Film, Foto, CGI, interaktive Anwendungen, Web usw.) beschreiben und gegenüberstellen
      * Themen, Traditionen, Grundbegriffe und theoretischen Ansätze werden dargestellt
   * Historische Entwicklung von audiovisuellen Medien beschreiben und gegenüberstellen
      * Geschichte und Theorie der Digitalisierung von Kunst und Kommunikation und deren Folgen für die Produktion, Distribution und Rezeption ästhetischer Werke
   * Wechselwirkung von Film, Fernsehen, Fotografie, Spielen, Interaktive Medienanwendungen, Web, Musik, Literatur usw. charakterisieren
      * Theoretischer Ansatz der Medienproduktion
      * Verständnis des analytischen Zusammenhangs zwischen Content, Technik und Organisation
   * Interkulturelle Aspekte identifizieren
      * Kenntnisse über Rahmenbedingungen, Prozesse und Probleme

---++++ Fertigkeiten
   * Soziale, kulturelle und wirtschaftliche Zusammenhänge erkennen und bewerten
      * Diskussion an Hand von ausgewählten aktuellen Beispielen, z.B. Facebook und wirtschaftliche Interessen
   * Transfer zwischen Theorien zu analogen und digitalen Medien
      * Diskussion an Hand von ausgewählten aktuellen Beispielen
   * ökonomische, kulturelle und soziale Wirkungen von audiovisuellen Medien beurteilen 
      * Von Schauspiel und Malerei über Film und Web zum Computerspiel und Computer Art

---++++ Handlungskompetenz demonstrieren


---+++ Begleitmaterial 
   * elektronische Vortragsfolien
   * Themeskripte
   * audiovisuelles Anschauungsmaterial (Wikis, Videos, Bilder, Spiele usw.)


---+++ Besondere Voraussetzungen 
   * keine


---+++ Besondere Literatur 
   * keine


---+++ Besonderer Kompetenznachweis 
<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2">
    <th colspan="2">Form</th>
    <tr>
      <td>bFG</td>
      <td>Fachgespräch</td>
    </tr>
    <tr>
      <td>bLR</td>
      <td>Literaturrecherche durchführen und Ergebnisse präsentieren</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

<sticky>
  <table border="1" cellpadding="2">
    <th colspan="2">Beitrag zum LV-Ergebnis</th>
    <tr>
      <td>bFG</td>
      <td>Testat, unbenotet</td>
    </tr>
    <tr>
      <td>bLR</td>
      <td>unbenotet</td>
    </tr>
  </table>
</sticky>

*Intervall:* 1/Jahr

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Topic-Revision: r1 - 13 Mar 2012, ChristophLandsky
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