Modulhandbuch MaET2012_Elektrische Fahrzeugantriebe

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Verantwortlich: Prof. Dr. Andreas Lohner

Modul

Organisation

Bezeichnung Lang MaET2012_Elektrische Fahrzeugantriebe MID MaET2012_EFA MPID

Zuordnung Studiengang MaET2012 Studienrichtung H Wissensgebiete SPEZ

Einordnung ins Curriculum Fachsemester 1-2 Pflicht Wahl H

Version erstellt 2012-02-14 VID 1 gültig ab WS 2012/13 gültig bis

Zeugnistext

de

Elektrische Fahrzeugantriebe

en

Electrical Traction Systems for Road and Railway Vehicles

Unterrichtssprache

Deutsch oder Englisch

Modulprüfung

Form der Modulprüfung
sMP	Regelfall (bei großer Prüfungszahl: sK)

Beiträge ECTS-CP aus Wissensgebieten
SPEZ	5
Summe	5

Aufwand [h]: 150

anerkennbare LV

• F07 EFA

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Prüfungselemente

Vorlesung/Übung

Form Kompetenznachweis
bÜA	Präsenzübung und Selbstlernaufgaben

Beitrag zum Modulergebnis
bÜA	unbenotet

Spezifische Lernziele

Kenntnisse

• Hybride und elektrische Antriebsstrukturen erfassen
  • Beschreibung durch grafische (BSB) oder mathematische Modellierung (DGL) (PFK.2)
  • Entwicklung von topologiespezifischen Regelungsstrategien (PFK.1)
  • Modelle simulieren (PFK.6)
• Strukturen und Verhalten von Antriebssystemen erkennen (PFK.4, PFK.7, PFK.13)

Fertigkeiten

• Antriebssysteme entwerfen
  • verifizieren und korrigieren
    • gegebene Antriebe analysieren, deren Parameter ermitteln (PFK.7, PFK.10)
    • Antriebsfehler finden und korrigieren (PFK.7, PFK.8)
    • statische Systemtests durchführen (PFK.7, PFK.10)
    • dynamische Systemtests durchführen (PFK.6, PFK.7, PFK.10)
  • synthetisieren
    • Modelle zielgerichtet mit geeignetem Entwurfswerkzeug erstellen, simulieren und verifizieren(PFK.6,PFK.7,PFK.8,PFK.10)
    • Modelle dokumentieren (PFK.13)
    • Modelle bewerten und Modellvarianten vergleichend diskutieren (PFK.14)
    • Modelle korrigieren und zielgerichtet optimieren (PFK.8)
• Steuerungs- und Regelungssysteme entwerfen
  • Steuerung programmieren
    • geeignete Steuerungsgeräte auswählen (PFK.1,PFK.8,PFK.9)
    • geeignete Leistungselektronik auswählen und dimensionieren (PFK.1,PFK.8,PFK.9)
    • Echtzeitbedingungen aus technischen Aufgabenstellungen ableiten (PFK.4,PFK.7,PFK.12)
    • Syntax und Programmiermodell einer relevanten Programmiersprache anwenden (PFK.8,PFK.9)
    • Funktionsbausteine zur Programmierung verwenden (PFK.1,PFK.8)
• kurze technische Texte verstehen (PFK.12)
  • technische Textabschnitte vollständig erfassen
  • implizite Angaben erkennen und verstehen
  • fehlende Angaben erkennen und ableiten bzw. erfragen

Exemplarische inhaltliche Operationalisierung

Praktikum

Form Kompetenznachweis
bPA	Projektaufgabe, Gruppenarbeit

Beitrag zum Modulergebnis
bPA	Testat oder benotet, 0…30%

Spezifische Lernziele

Fertigkeiten

• umfangreiche technische Texte erfassen und verstehen (PFK.4, PFK.12)
• Steuerung programmieren(PFK.7,PFK8,PFK9,PFK.12)
  • professionelles Entwicklungswerkzeug verstehen und zielgerichtet einsetzen
  • eine relevante Programmiersprache beherrschen
  • Funktionsbausteine in der Programmierung anwenden
• Erreichte Ergebnisse überprüfen (PFK.10,PFK14)

Handlungskompetenz demonstrieren

• Reale Antriebe analysieren (PFK.1,PFK.2,PFK.4,PFK.7,PFK.8,PFK.10,PFK.12,PFK.14)
• Antrieb aufbauen / in Betrieb setzen (PFK.4,PFK.9,PFK.10,PFK.14)
• Projektaufgabe im Team bewältigen (PFK.13,PSK.1,PSK.3,PSK.5,PSK.6)
  • einfache Projekte planen und steuern
  • Absprachen und Termine einhalten

Exemplarische inhaltliche Operationalisierung

Die Systemimplementierung erfolgt auf einem aktuellen Antriebsprüfstand, unter Einsatz der zugehörigen Entwicklungswerkzeuge.