Modulhandbuch MaET2012_Hochspannungsübertragungstechnik

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Verantwortlich: Prof. Dr. Christof Humpert

Modul

Anerkennbare Lehrveranstaltung (LV)

• F07 HSUT

Organisation

Bezeichnung Lang MaET2012_Hochspannungsübertragungstechnik MID MaET2012_HSUT MPID

Zuordnung Studiengang MaET2012 Studienrichtung H Wissensgebiete H_VP

Einordnung ins Curriculum Fachsemester 1-2 Pflicht Wahl H

Version erstellt 2012-02-07 VID 1 gültig ab WS 2012/13 gültig bis

Zeugnistext

de

Hochspannungsübertragungstechnik

en

High Voltage Transmission Technology

Unterrichtssprache

Deutsch oder Englisch

Modulprüfung

Form der Modulprüfung
sMP	50% (bei großer Prüfungsanzahl sK)
sSB	0...50% (Projektbericht)
sMB	0...50% (Projektvortrag)

Beiträge ECTS-CP aus Wissensgebieten
H_VP	5
Summe	5

Aufwand [h]: 150

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Prüfungselemente

Vorlesung / Übung

Form Kompetenznachweis
bK	individuelle Lernstandsrückmeldung (Gesamtumfang bis max. 2h)
bÜA	Präsenzübung und Selbstlernaufgaben

Beitrag zum Modulergebnis
bK	unbenotet
bÜA	unbenotet

Spezifische Lernziele

Kenntnisse

• aktuelle Technologien der HSÜT beschreiben (PFK.6)
  • Aufbau beschreiben
  • Funktionsweise erklären
  • Vor- und Nachteile herausstellen
• Anforderungen an Komponenten der HSÜT zusammenfassen (PFK.5,PFK.6)
  • elektrische Anforderungen
    • Betriebsspannungen
    • Überspannungen
  • sonstige Anforderung
    • mechanische Belastungen einordnen
    • Klimabelastungen erklären
• Prüfmethoden und Prüfeinrichtungen darstellen (PFK.2)
  • Aufbau von Prüfschaltungen gegenüberstellen
  • Funktionsweise von Prüfeinrichtungen verstehen
  • Messmethoden für Hochspannung vergleichen

Fertigkeiten

• Übertragungsstrecken planen
  • geeignete Technik auswählen (PFK.1)
  • technische Faktoren dimensionieren (PFK.1)
  • betriebswirtschaftliche Aspekte bestimmen (PFK.3)
  • gesellschaftliche und politische Auswirkungen beurteilen (PFK.3)
• zukünftige Übertragungssysteme entwickeln (PFK.1)
  • notwendige Eigenschaften definieren
  • mögliche Lösungswege entwerfen
  • Machbarkeit bewerten
• Anforderungen bestimmen
  • Betriebs- und Überspannungen berechnen (PFK.6)
  • Wanderwellenvorgänge analysieren (PFK.8)
  • Stromtragfähigkeit und Verluste ableiten (PFK.6)
• Hochspannungsprüfungen planen (PFK.2)
  • Prüfkriterien für Komponenten der Hochspannungstechnik ermitteln
  • Prüfungen mit verschiedenen Spannungsarten (DC, AC, Stoß) auswählen
  • Hochspannungsprüfeinrichtungen und -prüfschaltungen dimensionieren

Exemplarische inhaltliche Operationalisierung

Zur Kompetenzvermittlung können einzelne Komponenten der Hochspannungsgleichstromübertragung, z.B. Hochspannungsdurchführung oder Gleichrichtertransformator, genauer analysiert werden.

Projekt

Form Kompetenznachweis
bPA	Projektaufgabe im Team lösen
sSB	Projektbericht
sMB	eventuell Projektvortrag zu sSB

Beitrag zum Modulergebnis
bPA	benotet 0...50%
sSB	zu bPA
sMB	zu bPA

Spezifische Lernziele

Fertigkeiten

• Problematik anhand technischer Texte erfassen und eigenständig recherchieren (PSK.4)
• Hochspannungsprüfungen planen (PFK.2)
• Sicherheitsregeln in der Hochspannungstechnik anwenden (PFK.5)
• technische und wissenschaftliche Texte verfassen (PSK.1)
• eigene Ergebnisse und Standpunkte mündlich darstellen und vertreten (PSK.1)

Handlungskompetenz demonstrieren

• Hochspannungsprüfungen durchführen (PFK.2, PFK.7)
  • Prüfanorderungen analysieren und geeignete Prüfmethoden auswählen
  • Versuchsaufbauten analysieren, modifizieren und verifizieren
  • Messergebnisse aufnehmen und auswerten
  • theoretische und experimentelle Ergebnisse vergleichen
  • Abweichungen beurteilen und begründen
• Projektaufgaben im Team bewältigen (PSK.2, PSK.3)
  • Verteilung der Aufgaben im Team
  • Aufgaben zeitlich planen
  • Absprachen und Termine einhalten

Exemplarische inhaltliche Operationalisierung

Die Projektaufgaben sollen experimentelle oder theoretische Aufgabenstellungen umfassen, z.B. die Entwicklung und Realisierung von Versuchsaufbauten und die Durchführung von Messungen im Hochspannungsprüffeld.