Modulhandbuch BaET2012_Hochfrequenzmesstechnik


Verantwortlich: Prof. Dr. Schneider

Modul

Anerkennbare Lehrveranstaltung (LV)

Organisation

Bezeichnung
Lang BaET2012_Hochfrequenzmesstechnik
MID BaET2012_HFMT
MPID
Zuordnung
Studiengang BaET2012
Studienrichtung N
Wissensgebiete N_HFMT
Einordnung ins Curriculum
Fachsemester 6
Pflicht
Wahl N
Version
erstellt 2016-05-02
VID 2
gültig ab WS 2016/17
gültig bis

Zeugnistext

de
Hochfrequenzmesstechnik
en
High frequency measurement technology

Unterrichtssprache

Deutsch

Modulprüfung

Form der Modulprüfung
sMP Regelfall (bei hoher Prüfungsanzahl: sK)

Beiträge ECTS-CP aus Wissensgebieten
N_HFMT 5
Summe 5

Aufwand [h]: 150


Prüfungselemente

Vorlesung / Übung

Form Kompetenznachweis
bÜA Präsenzübung und Selbstlernaufgaben

Beitrag zum Modulergebnis
bÜA unbenotet

Spezifische Lernziele

Kenntnisse
  • Signal- und Leistungsübertragung mit dem Signalflussdiagramm berechnen (PFK.2, PFK.3, PFK.4,PFK.5)
  • Einsatz von Mischern zur Frequenzumsetzung beschreiben (PFK.3,PFK.5)
  • HF-typische Messverfahren angeben und erklären (PFK.4, PFK.7, PFK.10)
  • Rauscheffekte beschreiben und berechnen (PFK.5, PFK.7,PFK.8)
  • Typische HF-Baugruppen kennen und ihre Funktion erläutern (PFK.3, PFK.5, PFK.7)
  • Eigenschaften von Leitungskopplern angeben (PFK2, PFK.6, PFK.7)
  • Realisierungsmöglichkeiten von passiven und aktiven Mischern beschreiben (PFK.4, PFK.7, PFK.10)
Fertigkeiten
  • HF-typische Beschreibungsformen anwenden (PFK.4, PFK.5, PFK.11)
  • Mischerschaltungen einsetzen (PFK.7, PFK.8)
  • Messverfahren erklären und anwenden (PFK.3, PFK.4, PFK.5)
  • Rauschphänomene erklären und berechnen (PFK.2, PFK.3)
  • Funktionen von Komponenten erklären (PFK.3, PFK.5, PFK.7)

Exemplarische inhaltliche Operationalisierung

Vorstellung des Aufbaus HF-typischer Schaltungen. Berechnung von Rauschgrößen in Schaltungen.  Beispiel zum inneren Aufbau typischer HF-Messsysteme, z.B. eines vektoriellen Netzwerkanalysators zur Bestimmung der S-Parameter. Leitungskoppler werden zur definierten Verteilung von Signalen eingesetzt und berechnet.

Praktikum

Form Kompetenznachweis
bPA Praktikum
sSB Ergebnisbericht zum Praktikum

Beitrag zum Modulergebnis
bPA Testat
sSB zu bPA

Spezifische Lernziele

Fertigkeiten
  • Schaltungen mit einem Simulationstool simulieren und entwerfen (PFK.4, PFK.5, PFK.9, PSK.6)
  • Messaufbauten erstellen (PFK.9, PFK.10)
  • fachgerechte Dokumentationen für durchgeführte Messungen anfertigen (PFK.13)
Handlungskompetenz demonstrieren
  • Technische Aufgabenstellungen in reale Systeme umsetzen (PFK.9, PSK.1, PSK.5)
  • Praktische und theoretische Ergebnisse vergleichen und bewerten (PFK.10, PFK.13, PFK.14)
  • Anspruchsvolle Messsysteme und Simulationstools bedienen (PFK.10)

Exemplarische inhaltliche Operationalisierung

Simulation von HF-Schaltungen mit einem Simulationstool. Arbeit an einem vektoriellen Netwerkanalysator zur Ermittlung der Reflexionen von Eintorschaltungen und Ermittlung der S-Parameter von Zweitorschaltungen.

Topic-Revision: r8 - 01 Dec 2017, GeneratedContent
 
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