Modulhandbuch BaET2012_Kommunikationsakustik
Verantwortlich: Prof. Dr. Pörschmann
Modul
Anerkennbare Lehrveranstaltung (LV)
Organisation
Bezeichnung |
Lang |
BaET2012_Kommunikationsakustik |
MID |
BaET2012_KOAK |
MPID |
|
|
|
Zuordnung |
Studiengang |
BaET2012 |
Studienrichtung |
N |
Wissensgebiete |
N_SPEZ |
|
|
Einordnung ins Curriculum |
Fachsemester |
5-6 |
Pflicht |
|
Wahl |
N |
|
|
Version |
erstellt |
2012-06-29 |
VID |
1 |
gültig ab |
WS 2012/13 |
gültig bis |
|
|
Zeugnistext
de
Kommunikationsakustik
en
Communication Acoustics
Unterrichtssprache
Deutsch
Modulprüfung
Form der Modulprüfung |
sMP |
Regelfall (Bei hoher Anzahl: sK) |
Beiträge ECTS-CP aus Wissensgebieten |
N_SPEZ |
5 |
Summe |
5 |
Aufwand [h]: 150
Prüfungselemente
Vorlesung / Übung
Form Kompetenznachweis |
bÜA |
Präsenzübung und Selbstlernaufgaben |
Beitrag zum Modulergebnis |
bÜA |
unbenotet |
Spezifische Lernziele
Kenntnisse
- Verfahren zur Raumsimulation und die hierzu erforderlichen aktuellen Softwaretools. Verfahren zur Berechnung des baulichen Schallschutzes (PFK.1,PFK.4, PFK.5, PFK.6,PFK.7)
- Menschliches Hörsystem, grundlegende Phänomene der auditiven Wahrnehmung, psychoakustischen Größen (PFK.1,PFK.2, PFK.4, PFK.5,PFK.11)
- Räumliche Wahrnehmungsfähigkeiten des Menschen (PFK.2,PFK.3, PFK.4, PFK.5,PFK.11)
- Prinzipien der menschlichen Spracherzeugung, gängige Verfahren zur Sprachsignalverarbeitung (PFK.1 PFK2. PFK4. PFK.8)
Fertigkeiten
- Problemstellungen des Schallschutzes und von Lärmprobleme analyiseren und lösen. (PFK.1,PFK.4, PFK.5, PFK.6,PFK.7)
- Psychoakustischen Größen zu den physikalischen Größen in Bezug setzen (PFK.2, PFK.3, PFK.4)
- Analysieren und Anpassung von räumlichen Beschallungssystemen (PFK.6, PFK.7, PFK.8, PFK.11)
Exemplarische inhaltliche Operationalisierung
Die Studierenden erhalten Einblick in die Konzepte der auditiven Wahrnehmung. Die bereits bekannten akustischen Grrößen werden in Bezug zu diesen Größen gesetzt und miteinander verknüpft.
Praktikum
Form Kompetenznachweis |
bPA |
Praktikum |
sSB |
Ergebnisbericht zum Praktikum |
Beitrag zum Modulergebnis |
bPA |
Testat |
sSB |
zu bPA |
Spezifische Lernziele
Fertigkeiten
- textlich beschriebene Aufgaben in praktische Messungen umsetzen (PFK.4, PFK.5, PFK.9, PSK.6)
- funktionstüchtige Messaufbauten erstellen(PFK.9, PFK.10)
- fachgerechte Dokumentationen für durchgeführte Messungen anfertigen (PFK.13)
- Messergebnisse bewerten und diskutieren (PFK.14)
Handlungskompetenz demonstrieren
- Technische Aufgabenstellungen in reale Systeme umsetzen (PFK.9, PSK.1, PSK.5)
- Praktische und theoretischen Ergebnisse vergleichen und bewerten (PFK.10, PFK.13, PFK.14)
- Funktionsfehler erkennen und beheben (PSK.4)
Exemplarische inhaltliche Operationalisierung
Die Studierenden wenden die erlernten Konzepte in der Praxis an, nutzen dabei ihre eigenen Fähigkeiten in der auditiven Wahrnehmung aus. Zusammenhänge zwischen physikalischen Größen und perzeptiven Größen werden parametrisiert.