Modulhandbuch BaTIN2012_Ingenieurakustik

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Verantwortlich: Prof. Dr. Pörschmann

Modul

Anerkennbare Lehrveranstaltung (LV)

• F07 IAK

Organisation

Bezeichnung Lang BaTIN2012_Ingenieurakustik MID BaTIN2012_IAK MPID

Zuordnung Studiengang BaTIN2012 Studienrichtung H, P Wissensgebiete H_WNT, P_SPEZ

Einordnung ins Curriculum Fachsemester 4-6 Pflicht Wahl BNT, BSP-PDS

Version erstellt 2011-12-02 VID 1 gültig ab WS 2012/13 gültig bis

Zeugnistext

de

Ingenieurakustik

en

Acoustics for Engineers

Unterrichtssprache

Deutsch

Modulprüfung

Form der Modulprüfung
sMP	Regelfall (Bei hoher Anzahl: sK)

Beiträge ECTS-CP aus Wissensgebieten
H_WNT, P_SPEZ	5
Summe	5

Aufwand [h]: 150

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Prüfungselemente

Vorlesung / Übung

Form Kompetenznachweis
bÜA	Präsenzübung und Selbstlernaufgaben

Beitrag zum Modulergebnis
bÜA	unbenotet

Spezifische Lernziele

Kenntnisse

• Grundlegende physikalischen Größen, die bei der Ausbreitung von Schall relevant sind. (PFK.2,PFK.3, PFK.4)
• Schallausbreitung in geschlossenen Volumen als auch im Freifeld (PFK.2,PFK.3, PFK.4)
• Prinzipien der elektromechanischen Schallwandlung (PFK.2,PFK.3, PFK.4)

Fertigkeiten

• Wichtige Verfahren der Berechnung der Schallausbreitung. (PFK.2,PFK.3, PFK.4, PFK.5,PFK.11)
• Anwendung der Verfahren zur Berechnung der Schallausbreitung auf einfache akustische Problemstellungen (PFK.2, PFK.3, PFK.5)
• Analyse und Beschreibung von Systemen mit Lautsprechern und Mikrophonen (PFK.2, PFK.3, PFK.5)
• Berechnung und Beschreibung der gesamten Kette der Schallausbreitung vom Mikrophon über die mechanoelektrische Wandlung, die Weiterleitung über eine Nachrichtenstrecke sowie die Umwandlung über einen elektromechanischen Wandler und die Schallabstrahlung (PFK.2,PFK.3, PFK.4, PFK.5,PFK.7, PFK.9, PFK.11)

Exemplarische inhaltliche Operationalisierung

Die Studierenden erhalten Einblick in die Konzepte der Schallausbreitung. An einigen exemplarischen Beispielen werden die physikalischen Zusammenhänge deutlich und auf technische Anwendungen im Umfeld des Studiums übertragen.

Praktikum

Form Kompetenznachweis
bPA	Praktikum
sSB	Ergebnisbericht zum Praktikum

Beitrag zum Modulergebnis
bPA	Testat
sSB	zu bPA

Spezifische Lernziele

Fertigkeiten

• textlich beschriebene Aufgaben in praktische Messungen umsetzen (PFK.4, PFK.3, PFK.5, PFK.6, PFK.9, PSK.4)
• funktionstüchtige Messaufbauten erstellen (PFK.1, PFK.6, PFK.7)
• fachgerechte Dokumentationen für durchgeführte Messungen anfertigen (PFK.8)
• Messergebnisse bewerten und diskutieren (PFK.4, PFK.12)

Handlungskompetenz demonstrieren

• Technische Aufgabenstellungen in reale Systeme umsetzen (PFK.1, PFK.6, PSK.1)
• Praktische und theoretischen Ergebnisse vergleichen und bewerten (PFK.7, PFK.8)
• Funktionsfehler erkennen und beheben (PSK.3)

Exemplarische inhaltliche Operationalisierung

Die Möglichkeit, die abstrakten Konzepte der Schallausbreitung in realen Versuchsaufbauten zu quantifizieren ermöglicht eine intuitive Bearbeitung des Themenfeldes der Akustik. Von wesentlicher Bedeutung ist auch, die bereits bekannten Größen zu erfassen, grafisch aufzubereiten und zu interpretieren. Es wird deutlich inwieweit die Ergebnisse mit der Theorie übereinstimmen und welche Ungenauigkeiten hingenommen werden müssen.