Modulhandbuch BaTIN2012_Sensorik Aktorik
Verantwortlich: Prof. Dr. Georg Hartung
Modul
Anerkennbare Lehrveranstaltung (LV)
Organisation
Bezeichnung |
Lang |
BaTIN2012_Sensorik Aktorik |
MID |
BaTIN2012_SNA |
MPID |
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Zuordnung |
Studiengang |
BaTIN2012 |
Studienrichtung |
H |
Wissensgebiete |
WNT |
|
|
Einordnung ins Curriculum |
Fachsemester |
4 |
Pflicht |
E |
Wahl |
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Version |
erstellt |
2012-02-13 |
VID |
1 |
gültig ab |
WS 2012/13 |
gültig bis |
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|
Zeugnistext
de
Sensorik/Aktorik
en
Sensors and Actors
Unterrichtssprache
Deutsch
Modulprüfung
Form der Modulprüfung |
sMp |
|
Beiträge ECTS-CP aus Wissensgebieten |
WNT |
5 |
Summe |
5 |
Aufwand [h]: 150
Prüfungselemente
Vorlesung / Übung
Form Kompetenznachweis |
bÜA |
Präsenzübung und Selbstlernaufgaben |
Beitrag zum Modulergebnis |
bÜA |
unbenotet |
Spezifische Lernziele
Kenntnisse
- Sensoren für Eingebettete Systeme
- Kinematik/Dynamik (PFK 3)
- Externe Sensoren
- Taktile Sensoren
- Nicht-taktile Sensoren
- Entfernungssensoren
- Positionssensoren
- Interne Sensoren
- Winkelsensoren
- Positionssensoren
- Geschwindigkeitssensoren
- Beschleunigungssensoren
- Sensoren für phys. Größen (PFK 3)
- Gase
- Flüssigkeiten
- Felder und Strahlungen
- Energiemanagement
- Ladezustand von Akkumulatoren
- Strom/Spannungsmessung
- Aktoren
- Aktorprinzipien (PFK 3)
- Motoren
- Asynchronmotoren
- Synchronmotoren (Schrittmotoren)
- Hydraulische Elemente
- Antriebsformen (PFK 3)
- Landfahrzeuge
- Radgetriebene Fahrzeuge
- Kettenantriebe
- Laufmaschinen
- Fluggeräte
- Wasserfahrzeuge
- Greifer
- Rechnerschnittstellen (PFK 8, PFK 9)
- Serielle Busse
- SPI
- Serielle Verbindung (RS232C usw.)
- I2C
- Funkschnittstellen
- optische Schnittstellen
Fertigkeiten
- Aufgabenbezogene Auswahl geeigneter Sensorprinzipien (PFK.1, PFK 4, PFK 6, PFK 7, PFK 8)
- Aufgabenbezogene Auswahl geeigneter Aktoren (PFK. 1, PFK 4, PFK 6, PFK 7, PFK 8)
- Integration von Sensoren/Aktoren in Eingebettete Systeme (PFK 1, PFK 4, PFK 5, PFK 6, PFK 7, PFK 8)
- Auslegung der Teilarchitektur
- Beurteilung der Einflüsse auf das ES
- Rechenanforderungen
- Störeinwirkungen
Exemplarische inhaltliche Operationalisierung
An einem mit eingebetteter Rechnertechnik gesteuerten System, z.B. einem autonomen Fahrzeug für die Exploration eines Bereichs mit Personengefährdung, lernen die Studierenden wichtige Sensor- und Aktortypen moderner mechatronischer Systeme kennen und beurteilen, wie z.B. Abstandssensoren auf Infrarot- und Ultraschallbasis, Sensoren für die Messung der Luftgüte oder Schritt- und Asynchronmotoren. Sie vertiefen dabei die physikalischen Grundkenntnisse, aber auch die Fähigkeiten zur Interpretation von Datenblättern und technischen Dokumenten.
Praktikum
Form Kompetenznachweis |
bPA |
Projektaufgabe im Team am Praktikumstermin bearbeiten |
Beitrag zum Modulergebnis |
bPA |
Testat als Voraussetzung für Teilnahme an Modulprüfung |
bPA |
unbenotet |
Spezifische Lernziele
Kenntnisse
- (PFK 9, PFK 10)
- Ausgewählte Sensoren
- Ausgewählte Aktoren
- Ausgewählte Antriebe
- Wichtige Verbindungstechniken zum ES
Fertigkeiten
- (PFK 9, PFK 10)
- Sensoren
- Messungen mit Sensoren vornehmen (PFK 3, PFK 8)
- Bewertung Sensor nach Datenblatt (PFK7, PFK 8)
- Integration Sensor in ES (PFK 5, PFK 6)
- Aktoren
- Messungen an Aktoren vornehmen (PFK 3, PFK 8)
- Bewertung von Aktoren entspr. Datenblatt (PFK7, PFK 8)
- Integration Aktor in ES (PFK 5, PFK 6)
- Aufstellen einer Energiebetrachtung
Handlungskompetenz demonstrieren
- Arbeiten im kleinen Team (PSK.1)
- termingerechte Einreichung der Vorbereitungen
- Implementation der Lösung in vorgegebener Zeit
- Erläuterung der Arbeitsschritte und Lösungsdetails (PFK.8, PSK.4)
Exemplarische inhaltliche Operationalisierung
Die Studierenden wählen an Hand der vorgegebenen Systemspezifikation Sensoren und Aktoren für eine vorgegebene Plattform aus. Sie integrieren die ausgewählten Sensoren und Aktoren und führen Messungen aus, um die Einhaltung der Systemspezifikation nachzuweisen.